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《摇着轮椅上北大》阅读测试题(含答案)

一、选择题（每题3分，共30分）

1.文中主人公摇着轮椅上北大，他面临的最大困难是什么？

A.身体残疾行动不便

B.经济困难交不起学费

C.周围人的歧视和不理解

D.北大课程难度大

答案：A。文中着重描述了主人公因身体残疾，依靠轮椅行动，在校园生活、学习过程中，行动不便成为他面临的诸多困难的根源。经济困难、周围人的态度以及课程难度虽然也是可能存在的问题，但并非最大困难，行动不便直接影响了他生活和学习的方方面面，所以选A。

2.主人公在面对困难时，他的心态是？

A.消极悲观，抱怨命运不公

B.积极乐观，勇敢面对

C.无所谓，得过且过

D.时而乐观时而悲观

答案：B。从文中可以看出，主人公虽然身体残疾，但凭借顽强的意志摇着轮椅上了北大，说明他有着积极向上的心态，勇敢地去克服各种困难，并没有消极抱怨或者得过且过，他的心态始终是积极乐观、勇敢面对困难的，所以选B。

3.主人公在北大学习期间，主要得到了谁的帮助？

A.只有老师的帮助

B.只有同学的帮助

C.老师和同学的共同帮助

D.社会各界爱心人士的帮助

答案：C。文中提及在北大学习时，老师会在学习上给予指导和支持，同学会在生活等方面提供帮助，是老师和同学共同的帮助让他能够更好地在北大学习，而文中并没有着重体现社会各界爱心人士的帮助，所以选C。

4.主人公能够考上北大，最重要的因素是？

A.自身的努力和坚持

B.老师的教导

C.同学的帮助

D.家庭的支持

答案：A。虽然老师的教导、同学的帮助和家庭的支持都起到了一定的作用，但主人公能够摇着轮椅考上北大，最关键的是他自身付出了巨大的努力，有着坚持不懈的精神，克服了身体残疾带来的重重困难，才取得了这样的成就，所以选A。

5.文中描写主人公在校园中摇着轮椅穿梭的场景，其作用是？

A.突出校园的大

B.强调他行动的不便

C.表现他喜欢在校园闲逛

D.说明北大的无障碍设施完善

答案：B。文中对主人公摇着轮椅在校园穿梭场景的描写，是为了展现他因为身体残疾只能依靠轮椅行动，突出他在校园生活中行动的不便，而不是突出校园大小、他喜欢闲逛或者北大无障碍设施情况，所以选B。

6.主人公在北大学习的过程中，遇到的学习上的困难主要是？

A.课程太多学不完

B.身体原因无法长时间集中精力学习

C.老师讲的内容听不懂

D.没有合适的学习资料

答案：B。由于主人公身体残疾，长时间保持学习状态会比正常人更困难，无法长时间集中精力学习是他学习上遇到的主要困难。课程多少、老师讲课内容以及学习资料等问题并非是他学习困难的主要因素，所以选B。

7.以下哪个词语最能形容主人公？

A.懦弱

B.坚强

C.懒惰

D.自私

答案：B。从主人公摇着轮椅考上北大的事迹可以看出，他有着顽强的意志和坚韧不拔的精神，面对困难不退缩，非常坚强。而懦弱、懒惰、自私都与他的形象不符，所以选B。

8.主人公在北大的学习生活中，收获最大的是？

A.丰富的知识

B.真挚的友情

C.克服困难的勇气和自信

D.社会的认可

答案：C。主人公在北大学习生活的过程中，通过克服各种困难，获得了克服困难的勇气和自信，这对他来说是最大的收获。知识、友情和社会认可虽然也是他可能获得的，但相比之下，克服困难带来的内心成长更为重要，所以选C。

9.文中提到主人公的梦想是？

A.成为一名科学家

B.在北大完成学业

C.为残疾人争取更多权益

D.以上都有体现

答案：B。文中明确体现主人公的梦想就是摇着轮椅考上北大并完成学业，虽然成为科学家、为残疾人争取更多权益可能是一些人普遍的想法，但在文中并没有相关体现，所以选B。

10.主人公摇着轮椅上北大这一事件，对社会的影响是？

A.没有任何影响

B.只是个人的成功，与社会无关

C.激励了更多人勇敢追求梦想

D.给北大带来了更多的关注

答案：C。主人公摇着轮椅上北大是一个励志的故事，他的经历激励了更多人，让人们看到即使面临巨大困难，也可以勇敢追求自己的梦想，对社会有着积极的影响，并非没有影响或者只与个人有关，给北大带来关注也不是主要影响，所以选C。

二、填空题（每题3分，共30分）

1.主人公摇着轮椅上北大，他克服了身体残疾带来的__________不便和学习上的困难。

答案：行动。文中主人公因为身体残疾只能依靠轮椅行动，行动不便成为他在校园生活和学习中面临的一大问题，所以此处填行动。

2.主人公在北大得到了老师和同学的帮助，老师给予他__________上的指导，同学在生活上给予他支持。

答案：学习。从文中可知，老师的主要作用是在学习方面对主人公进行指导，帮助他解决学习中的问题，所以填学习。

3.主人公凭借自己