2021河池市公务员行测带答案详解（模拟题）.docxVIP

河池市公务员行测

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题90分）

一、单选题（30小题，每小题3分，共计90分）

1、[单选题]政府职能转变是（）的前提和基础。

A．社会进步

B．机构改革

C．市场经济

D．以人为本

答案:B

解析:政府职能转变是调整优化政府职责体系的关键步骤，直接影响组织架构和管理模式的调整。《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出，深化行政体制改革需加快转变政府职能。选项中，机构改革直接关联职能转变后的组织调整，与题干逻辑关系最为密切。

2、[单选题]解放思想与实事求是相依为命，解放思想是达到实事求是的途径和条件；实事求是是解放思想的标准和根据。把实事求是与解放思想统一起来，就是在认识客观规律的基础上最大限度地发挥主观能动性和创造性。例如“大跃进”时期丢掉实事求是去搞“思想解放”，曾闹出“人有多大胆、地有多大产”的笑话。

这段文字主要谈论了（）。

A．解放思想的内涵

B．解放思想的标准

C．解放思想的目的

D．解放思想的途径

答案:B

解析:文段主要讲述了解放思想和实事求是的关系，以及如何结合实事求是来解放思想。换一句话说，题目可以转换成“实事求是是解放思想的”。根据排除法，解放思想的内涵是“是什么”的问题，题干并没有解释什么是解放思想，排除A；解放思想的目的是落实党的宗旨，促进发展、造福人民，实事求是不是目的，排除C；途径是“怎样实现”的问題，一般涉及具体措施，如学习思考、调查研究和总结群众经验，排除D。解放思想的标准是实事求是、尊重客观规律，强调的是一个基本原则问题。故本题选B。

3、[多选题]维护社会稳定的根本目的，就是维护群众根本利益。在化解矛盾问题的过程中，就应该时时处处体现对群众各项权益的尊重，不可有丝毫“大行不顾细谨、大礼不辞小让”的粗疏和缺漏。这是要求国家工作人员：()

A．要虚心向人民群众学习

B．要全心全意为人民服务

C．要坚持诚心诚意为民办事

D．要发挥好人民群众的首创精神

答案:BC

解析:材料强调如何维护群众根本利益。BC正确说明了国家工作人员要有一个为人民服务的正确工作态度。AD与题意无关。故本题答案选BC。

4、[单选题]空气污染指数大于50，小于100，表明()。

A．空气质量为二级良好，符合商业交通居民混合区、文化区、一般工业区的空气质量要求

B．空气质量良好，为一级优，符合自然保护区、风景名胜区等一些需要特殊保护地区的空气质量要求

C．表明为特定工业区所要求的空气质量

D．表明空气的质量较差，老人和心脏病、肺病患者应停留在室内，并减少体力活动

答案:A

解析:A项正确，我国空气质量采用了空气污染指数进行评价。空气污染指数是根据环境空气质量标准和各项污染物对人体健康和生态环境的影响来确定污染指数的分级及相应的污染物浓度值。我国目前采用的空气污染指数(API)分为五个等级，API值小于等于50，说明空气质量为优，相当于国家空气质量一级标准，符合自然保护区、风景名胜区和其它需要特殊保护地区的空气质量要求；API值大于50且小于等于100，表明空气质量良好，相当于达到国家质量二级标准；API值大于100且小于等于200，表明空气质量为轻度污染，相当于国家空气质量三级标准，心脏病和呼吸系统疾病患者应减少体力消耗和户外活动；API值大于200表明空气质量差，称之为中度污染，为国家空气质量四级标准，老人和心脏病、肺病患者应停留在室内，并减少体力活动；API大于300表明空气质量极差，已严重污染。

5、[单选题]液体：阀门()

A．车票：轨道

B．电流：开关

C．火车：站台

D．栅栏：木条

答案:B

解析:阀门可以控制液体的流动；开关可以控制电流的通断。并非是站台控制火车的停开，C项错误。故答案选B。

6、[单选题]下列关于管理职能表述正确的是()。

A．在实际管理活动中，管理的各项职能在内容上是独立的，并且要求管理者单独实施

B．必须接受公众的监督最早系统并明确分析管理职能的是美国管理学家泰罗

C．有关管理基本职能的划分，目前尚不存在统一的看法

D．法国管理学家法约尔认为管理的基本职能主要是计划、人事、指挥、协调和控制

答案:C

解析:A项错误，在实际管理活动中，管理的各项职能在内容上是有联系的，计划职能是管理活动的起点，是确定管理目标的第一个步骤；组织职能是管理