2021聊城市公务员行测及答案详解一套.docxVIP

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聊城市公务员行测

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题90分)

一、单选题(30小题,每小题3分,共计90分)

1、为缩小居民在收入方面的差距,党和政府做出了努力,比如:提高个税起征点,提高企业退休养老金,提高扶贫标准和城乡低保补助水平等,这些举措体现了(??)。

??A:初次分配注重效率

??B:再次分配注重公平

??C:劳动报酬在初次分配中比重提高

??D:各种生产要素都能按贡献参与分配

正确答案选项:B

解析:本题考查社会主义市场经济体制。

再分配是在初次分配结果的基础上,政府通过税收.政策.法律等措施,使各收入主体之间实现现金或实物转移的一种收入再次分配过程,也是对要素收入进行再次调节的过程。这些举措是再分配更加注重公平的体现。

A项错误,无论是初次分配还是再分配都要注重公平。

B项正确,再分配时,出于共同富裕的根本原则,要更加注重公平。

C项错误,题干未体现初次分配,与题目无关。

D项错误,题干未体现生产要素按贡献参与分配,与题目无关。

故本题选B。

2、1958年,我们认为麻雀吃粮食,于是把它列为“四害”之一,加以消灭。后来我们认识到麻雀在消灭害虫方面贡献很大,便把它从四害中解放出来,并列为保护动物。1958年,我们消灭麻雀的错误,从哲学上看是没有做到:

??A:用全面的观点看问题

??B:用发展的观点看问题

??C:用实践的观点看问题

??D:用量变质变的观点看问题

正确答案选项:A

解析:?

本题考查哲学知识。

矛盾具有统一性,世界上的一切事物都包含着既相互对立又相互统一的两个方面。斗争性与统一性是矛盾所固有的两种基本属性。因此我们看问题要全面,1958年消灭麻雀就是因为单纯地只看到了麻雀有害的一面,而忽略了其有益的一面,没有用全面的观点看待问题。

故本题选A。

【解析拓展】

B项:唯物辩证法的总特征即是联系的观点和发展的观点。发展的观点是:世界是永恒发展的,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡,发展的前进性与曲折性相统一,质变和量变的辩证关系。不符合题意,B项不当选。

C项:实践的观点是马克思主义的首要的基本的观点,是理解马克思主义哲学的基础。实践的观点主要包括:①实践决定认识,实践是认识的来源.目的.认识发展的动力,实践是检验认识正确与否的唯一标准。②认识对实践具有反作用,认识会随着实践的发展不断深化发展和推移。③实践使人们改造客观世界的物质性活动,具有客观物质性.社会历史性.主观能动性的特征。④人是实践的主体,在社会历史领域,人民群众是社会实践的主体,是历史的创造者。不符合题意,C项不当选。

D项:质量互变规律是唯物辩证法的基本规律,它揭示了一切事物.现象发展过程中量变和质变的内在联系及其相互转化。事物的发展从量变开始,当量变达到一定的界限时,量变就转化为质变,事物的性质发生了变化,旧质事物就变成了新质事物。循环往复以至无穷,构成了事物无限发展的过程。D项错误,不当选。

?

3、《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚的著名爱情作品,在中国,也有一个爱情故事可以与之齐名,主题是反抗传统社会对女子的不平等待遇和束缚,挑战长久以来的“门当户对”观念。这个故事是()。

??A:《白蛇传》

??B:《梁山伯与祝英台》

??C:《孟姜女哭长城》

??D:《牛郎织女》

正确答案选项:B

解析:本题考查文学常识。

A项错误,《白蛇传》表达了人民对男女自由恋爱的赞美向往和对封建势力无理束缚的憎恨,并未体现挑战长久以来的“门当户对”观念。

B项正确,《梁山伯与祝英台》主题是反抗传统社会对女子的不平等待遇和束缚,挑战长久以来的“门当户对”观念,符合题干描述。

C项错误,《孟姜女哭长城》主要反映了当时社会的黑暗统治阶级的劳役人民的真实写照,侧面称赞当时女性的贞烈以及反映了人们对真爱的追求,并未体现挑战长久以来的“门当户对”观念。

D项错误,《牛郎织女》表现了民众对幸福爱情的独特领悟,歌颂人间真情,鞭挞人情中的炎凉,体现对真挚爱情的追求,并未体现挑战长久以来的“门当户对”观念。

故本题选B。

4、老王是某地的水果零售商,一天,他到果农老李处批发水果。果农老李说:“我一斤苹果成本价2元,给你批发价5元,你零售的话可以定价8元。”老李讲话中的“成本价.批发价.零售价”对应的经济环节分别是()。

??A:生产.交换.分配

??B:生产.交换.交换

??C:生产.分

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