五年级上册道德与法治第四单元骄人祖先 灿烂文化测试卷及答案(历年真题).docxVIP

五年级上册道德与法治第四单元骄人祖先 灿烂文化测试卷及答案(历年真题).docx

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五年级上册道德与法治第四单元骄人祖先灿烂文化测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列不属于我国传统美德故事的是(??)。

A.《卖火柴的小女孩》

B.《范式赴约》

C.《胡服骑射》

D.《杜环侍老》

2.如果把世界的文字按它们家乡的海拔从高到低排成队,那么排在第一位的就是我国的(??),有人称它是“世界屋脊上的文字”。

A.蒙文

B.壮文

C.维吾尔族文?

D.藏文

3.“学而不思则罔,思而不学则殆”格言出自(??)。

A.《论语·为政》

B.《论语·公冶长》

4.每年清明节,学校都会组织我们去东塔公园革命烈士纪念馆参观、学习。这项活动的主要作用是(??)。

A.激发我们的爱国情感

B.培养我们的动手能力

C.培养我们的创新精神

5.下列历史人物中是中国历史上著名的医学家的是(??)。

①扁鹊?

②张仲景

③华佗?

④孙思邈

A.①②③④???B.①③④???C.②③④???D.①④

6.“苏武牧羊”的故事告诉我们(??)的重要性。

A.气节

B.诚信

C.明志

7.一千八百多年前,(??)改进和促进造纸术的发展,并推广。

A.毕昇

B.蔡伦

C.郑和

8.去商店买食品,售货员阿姨多找给你钱了,你会(??)。

A.心里很高兴,急忙跑回家

B.把钱退回去

C.是她自己找错的,不能怨我,拿回家

9.中华文明源远流长,一个又一个科学巨人取得不朽的科技成就,其中,(??)经过持之以恒的研究和反复运算,终于把圆周率精确到小数点后第七位。

A.祖冲之

B.张衡

C.李时珍

D.华佗

10.火把节是(??)的传统节日。

A.彝族

B.傣族

C.维吾尔族

D.蒙古族

二.填空题(共10题,共30分)

1.炎帝、黄帝是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领。黄帝部落和炎帝部落结盟,世代繁衍,形成了华夏族,华夏族成为中华民族的祖先,这就是(???)的来历。炎帝和黄帝开创了中华民族的文明历史,被公认为中华民族的(???)。

2.我国的中医药学独特的医学理论、诊疗方法和丰富的(???)为无数人解除病痛。中医药学是世界医学宝库中的(???),至今仍闪耀着智慧的光芒,得到了很多国家的认同。

3.科学家(???)和她的团队解决了关键性技术难题,研制出抗疟疾的青蒿素,成为了我国首位获得(???)科学类奖项的女科学家。

4.国家推广普通话,推行(???)。

5.汉字自古至今一直顽强地坚持自己独特的(???)性,每一个汉字都蕴含着丰富的古代文化信息。

6.(???)就是确立志向,是为激流勇进的人生注入的第一推动力。

7.赵州桥由隋朝著名工匠李春设计建造,是闻名世界的古老的(???)。

8.(???)不仅是维系中华文明的重要纽带,也是(???)共同的财富。

9.我知道少数民族有自己的节日,如(???)节、(???)节。

10.“己欲立而立人,己欲达而达人”是传统美德中“(???)”的仁爱精神。

三.判断题(共10题,共20分)

1.汉字很早就传入朝鲜半岛、日本、越南等国家和地区,对促进中国与这些国家和地区的经济、文化交流发挥了重要作用。(??)

2.祖冲之发明了活字印刷术。(??)

3.别人欺负了我,我肯定要报复。(??)

4.算盘是日本人发明的一种计算工具,制作简单,使用方便。??(??)

5.国家推广普通话,也大力推广方言。??(??)

6.中医治病太慢,已经落后了,所以没有必要传承下去。(??)

7.红楼梦这部著作反映了蒙古族的社会生活。(??)

8.北宋的张衡发明了地动仪。(??)

9.我们年龄太小,主要任务是学习,国家的事情和我们无关。(??)

10.孔子说:“己欲立而立人,己欲达而达人。”这句话就是传统美德“立己达人”的仁爱精神。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.把下列有联系的内容用线连起来。

祖冲之??????汉字激光照排系统

屠呦呦??????地动仪

李时珍??????青蒿素

王选???????《本草纲目》

张衡???????把圆周率精准计算到小数点后第七位

五.填表题(共1题,共7分)

1.填表。(把下列古代科技成就简表补充完整)

六.简答题(共5题,共25分)

1.有人说:“有一种花叫向日葵,永远向着太阳生长;我的名字也叫向日葵,我心中的太阳就是祖国,我爱我的祖国。”那么,作为小学生,现在的你怎样做,就是爱国的表现呢?

2.我国的哪些地方被列入《世界遗产名录》?(至少写出3个)

3.设计一份《旅游文明公约》用自己的行动爱护自然、爱护文化遗产、爱护祖国的一草一木。

旅游文明公约

我郑重承诺:

①(?

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