张家口职业技术学院单招《职业适应性测试》考前冲刺试卷含完整答案详解（全国通用）.docxVIP

张家口职业技术学院单招《职业适应性测试》考前冲刺试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题70分）

一、单选题（20小题，每小题3分，共计60分）

1、关于牛顿运动定律，下列选项正确的是（）

A．原来静止在光滑水平面上的物体，受到水平推力的瞬间，物体立刻获得加速度

B．由牛顿第一定律可知物体只有在不受力时才具有惯性

C．合力变小，物体的速度一定变小

D．由牛领第三定律可知相互作用力就是一对平衡力

答案:A

解析:这道题考查牛顿运动定律的知识。在牛顿第二定律中，力和加速度具有瞬时对应关系，所以原来静止的物体受到水平推力瞬间会立刻获得加速度，A选项正确。B选项，惯性是物体的固有属性，与受力与否无关。C选项，合力变小加速度变小，但速度不一定变小。D选项，相互作用力作用在不同物体上，平衡力作用在同一物体上，不是一回事。综上所述，A选项符合牛顿运动定律。

2、在Word的编辑状态，可以显示页面四角的视图方式是（）

A．页面视图方式

B．各种视图方式

C．普通视图方式

D．大纲视图方式

答案:A

解析:这道题考查对Word不同视图方式的了解。在Word中，页面视图方式能够完整显示页面的布局，包括页面四角。而普通视图方式、大纲视图方式主要侧重于文档内容的编辑和结构展示，不能显示页面四角。各种视图方式表述太笼统。所以能显示页面四角的视图方式是页面视图方式。

3、我国的计算机的研究始于（）。

A．二十世纪50年代

B．二十一世纪50年代

C．十八世纪50年代

D．十九世纪50年代

答案:A

解析:这道题考查对我国计算机研究起始时间的了解。在计算机发展历程中，我国的计算机研究始于二十世纪。二十世纪50年代，我国开始涉足计算机领域并逐步开展相关研究工作。其他选项的时间与实际情况不符，所以答案是A选项。

4、近几年，在国家宏观政策调控下，我国房价上涨出现减缓趋势。若将房价的“上涨”类比成“加速”，将房价的“下跌”类比成“减速”，据此,你认为“房价上涨出现减缓趋势”可类比成()

A．速度增加，加速度减小

B．速度增加，加速度增加

C．速度减小，加速度增加

D．速度减小，加速度减小

答案:A

解析:这道题考查对速度和加速度概念的理解。房价上涨类比速度增加，上涨减缓趋势意味着速度增加的幅度变小，即加速度减小。A选项符合，速度在增加，只是加速度在减小。B选项速度增加且加速度增加不符合上涨减缓趋势。C选项速度减小不符合房价上涨。D选项速度减小不符合房价上涨，加速度减小也不符合上涨趋势。所以答案选A。

5、下述叙述正确的是（）

A．硬件系统不可用软件代替

B．软件不可用硬件代替

C．计算机性能完全取决于CPU

D．软件和硬件的界线不是绝对的,有时功能是等效的

答案:D

解析:这道题考查对计算机软硬件关系的理解。在计算机系统中，软件和硬件相互协作。实际上，软件和硬件的界限并非绝对分明，某些情况下它们的功能可以等效实现。A选项硬件系统的部分功能可通过软件模拟；B选项软件功能也能由硬件实现；C选项计算机性能取决于多个因素，不单是CPU。所以答案选D。

6、有关体育课上用到的器材或运动的说法正确的是（）

A．实心球的表面有凸起的颗粒，这是用增大受力面积的方法，增大摩擦

B．同学们做仰卧起坐后，喜欢躺在垫子上休息，与站立时比较，增大受力面积，减小压力的作用效果

C．在50米短跑体能达标检测中，人的运动是先加速后减速，所以其惯性先增大后减小

D．在拔河比赛中一班胜于二班，是因为一班对二班的拉力大于二班对一班的拉力

答案:B

解析:这道题考查对体育课中物理知识的理解。在物理学中，压力的作用效果与受力面积和压力大小有关。同学仰卧起坐后躺在垫子上休息，增大了受力面积，从而减小了压力的作用效果。A选项实心球表面凸起颗粒是增大接触面粗糙程度增大摩擦；C选项惯性只与质量有关，运动状态改变惯性不变；D选项拔河时两队拉力大小相等。所以答案选B。

7、下列说法正确的是（）

A．质点是忽略物体的大小和质量，把物体看成一个点，是一种理想化模型

B．描述物体的运动必须选择地面或静止的物体为参考系

C．位移是描述物体空间位置变化快慢的物理量

D．坐标系能定量地描述物体的位置及位置的变化

答案:D

解析:这道题考查对物理概念的理解。质点是忽略物体大小和