人教版五年级下册数学期末考试试卷含完整答案(全优).docxVIP

人教版五年级下册数学期末考试试卷含完整答案(全优).docx

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人教版五年级下册数学期末考试试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下面图形中,()绕着中心点旋转60°后能和原图重合。

A.?????B.????C.?

2.下列说法中,正确的是()。

A.整数包括正整数和负整数???B.自然数都是正整数???C.一个数能同时被2、3整除,也一定能被6整除???

3.一个大于0的因数,乘一个真分数(?)。?

A.积大于这个因数???B.积小于这个因数???C.积等于这个因数

4.一个等腰三角形的顶角和一个底角和是135度,这个三角形的顶角度数是内角和的(??)。

A.?????B.?????C.

5.下面有因数、倍数关系的数有(?)。?

A.17和7????B.21和7????C.8.1和0.9

6.求一只油桶能装油多少升,是求这只油桶的(??)。

A.表面积??????B.容积??????C.体积

二.判断题(共6题,共12分)

1.因为2÷0.5=4,所以2是0.5的倍数,0.5也是2的因数。(??)

2.将三角形绕点o旋转90°后是。??(??)?

3.图形旋转时,对应的每组线段的长度都相等。??(?)

4.平移的关键是要数清楚格子,找到对应的点,旋转的关键要确定好对应的线段或点的位置。??(?)

5.我在正面看到的是,它可能是。(??)

6.一个分数的分母含有质因数2或5,这个数一定能化成有限小数。(??)

三.填空题(共6题,共11分)

1.一个30°的角,将它的一条边旋转(??)°可得到一个直角。

2.1升水用容量为250毫升的杯子来装,可以装(??)杯;如果用400毫升的纸杯来装,需(??)只杯子。

3.汽车沿着直线行驶时,车轮做(??)运动,车身做(??)运动。

4.属于(??)现象;属于(??)现象;(填“平移”或“旋转”)。

5.一个正方体的棱长总和是60厘米,它的表面积是(??)平方厘米,体积是(??)立方厘米。

6.一根长方体的木料,正好可以锯成两个同样的正方体,这时表面积增加了50平方厘米,这根长方体木料原来的表面积是(??)平方厘米,体积是(??)立方厘米。

四.计算题(共1题,共5分)

1.计算下面图形的表面积。

(1)(2)

五.作图题(共2题,共19分)

1.

(1)将图形A绕点O点顺时针旋转90°得到的图形B.

(2)将图形B向右平移4格得到图形C.

2.下面是小明画的自家新建房屋的平面图,每个小正方形的边长都是1米,但图上有三处错误,请按要求改正。

(1)画出花池图的另一半.使花池图成为一个轴对称图形。

(2)将车库先向东平移9米,再向北平移7米。

(3)将厨房绕A点逆时针方向旋转90°。

六.解答题(共6题,共30分)

1.如图,点M是线段AB上一点,将线段AB绕着点M顺时针方向旋转90度,旋转后的线段与原线段的位置有何关系?如果逆时针方向旋转90度呢?

2.有一个立体图形是由小正方体拼成的,从上面看到的是,从左面看到的是,那么这个立体图形最多有多少个小正方体?最少有多少个小正方体?

3.王阿姨今天给月季和君子兰同时浇了水,月季每4天浇一次水,君子兰每6天浇一次水,至少多少天后给这两种花同时浇水?

4.五年级田径训练队有42名同学分成甲、乙两队进行体能训练。如果甲队人数为偶数,乙队人数为奇数还是偶数?如果甲队人数为奇数,乙队人数为奇数还是偶数?

5.有62个同学分成两组参观博物馆,如果第一组的人数是奇数,第二组的人数是奇数还是偶数?如果要平均分成4组,至少还需要再来几个同学?

6.一个长方体,如果高减少3厘米,就成为一个正方体。这时表面积比原来减少了96cm2。原来长方体的表面积是多少平方厘米?

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.C

5.B

6.B

二.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.√

6.×

三.填空题

1.60

2.4;3

3.旋转;平移

4.旋转;平移

5.150;125

6.250;250

四.计算题

1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)

(2)4×4×6=96(平方厘米)

五.作图题

1.(1)解:将图形A绕点O点顺时针旋转90°得到的图形B(下图):

(2)解:将图形B向右平移4格得到图形C(下图):

2.根据平移的方向和旋转的知识画图如下:

六.解答题

1.将线段AB顺时针或逆时针旋转90度后均与原来的线段垂直。

2.解:最多有6个小正方体,最少有4个小正方体。

3.4和6的最小公倍数是12。答:至少12天后给这两种花同时浇水。

4.42名学生要分成甲,乙两队,因为:奇数+奇数=偶数

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