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大学数学科学学院
本科课程教学大纲
课程名称：数值近
英文名称：NumericalApproximation
课号：10
所属院系:数学科学学院
专业：信息与计算专业
日期：
周学时4总学时76学分4
教学类型及学时数主讲：学时；实验或上机：学时；习题：学
时
教学对象（本课程适合的专业和年级）：
本课程适合于科学计算与应用软件专业三年级本科生
预备知识：
修读本课程要求学生具备线性代数、数学分析的基本知识,掌握
计算机C-语言和数学软件Matlab的使用。
课程在教学中的地位作用：
课程的教学目的和要求（注明考核方式和考核要求）：
数值近研究用简单的函数来近似表达任意函数的问题。本课程的目
的是使学生掌握函数近的构造方法及其有关基本理论和在计算机上的
数值实现。
本课程要求学生掌握各种近方法的适用范围，明确它们的优缺点，针
对不同的实际问题，能够选择适当的函数类，采用合理的近方法加以
研究和解决，并研制出有效的数学软件。
考试方式：闭卷
教名称：《数值近》第二版
作者：谦
日期：1987.5
材社：高等教育社
获奖情况：
使用情况：
主《函数近的理论与方法》等社
要1983年5月
参《数值近》高等教育社1999年6月
考《数值近》赵风光复旦大学社1999年7
书月
本大纲特色（比旧大纲所采取的新的教学内容、方法、）:
本大纲采用第二版，其中线性近的定理用到一点泛
函的知识，而最佳一致近内容用到实变函数的一个基本定理，课上
对这些内容都详细讲解。另外，补充了Haar条件的等价定义及证明；
最佳近的误差估计，并对书中一些定理的证明加以完善。因而本大
纲更新颖充实，更突出基本方法实际背景，有利于奠定较扎实
的基础。
课程内容及学时分配：
第一章引论（7学时）
1、数值近的研究对象
2、数值运算误差的初步分析
3、线性近的Peano定理
第二章代数插值（15学时）
1、插值问题的一般提法2、Lagrange插值
3、差商和Newton插值4
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