部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷有答案.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷有答案.docx

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部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列体现反思的古语是(??)。

A.金无足赤、人无完人

B.己所不欲、勿施于人

C.吾日三省吾身

2.下列能宽容的是(??)。

A.把点燃的鞭炮放进别人的口袋里

B.在山上烧火

C.把别人的文具盒碰到地上

D.偷别人的钱

3.“宰相肚里能撑船”,这句话启示我们在与人交往中要(??)。

A.平等待人

B.换位思考,与人为善

C.宽容大度

4.“已所不欲,勿施于人”这句古训的实质是(??)。

A.关心他人

B.尊重他人

C.考验他人

5.一个懂得宽容的人,他会(??)。

①体察他人的内心世界,诚心帮助他人

②使自己远离烦恼,体验到心灵的安宁

③爱憎分明,明辨是非

④善于宽容别人的过错,但决不容许自己犯错

A.②③④???B.①②③???C.①③④???D.①②④

6.“国家尊重和保障人权”出自(??)。

A.《中华人民共和国刑法》

B.《中华人民共和国未成年人保护法》

C.《中华人民共和国商法》

D.《中华人民共和国宪法》

二.填空题(共6题,共26分)

1.宽容不仅给我们带来了(???)的社会生活环境,也使我们内心保持(???)。让我们生活得健康、愉快。

2.尊重他人不单表现在(???)上,更应该落实在(???)上。

3.适度维护自己应做到:不过分(?????),保持情绪稳定;(?????),既相信自己的能力,也能认识到(?????);(?????)他人意见,分析问题时对事不对人。

4.尊重他人是一项基本的(???)要求,也是一个人(???)的体现。

5.宽容不是无限度的(???)和(???),而是有限度、有原则的。

6.(???)作为内心活动,是自我完善的一种方式,能帮助我们回顾、分析和总结过去。

三.判断题(共6题,共12分)

1.刘菲总认为自己没什么优点。无论外表、学习还是能力,她都觉得比不上别人。(??)

2.反思是自我完善的一种方式。(??)

3.“君子和而不同。”这句话的意思是,君子在与他人交往时能和谐融洽地相处,但在具体问题的看法。上却有自己独立的见解,不附和别人,不人云亦云。(??)

4.被别人尊重让我们感到愉快、满足,充满价值感,我们也应给他人带来同样的体验。(??)

5.未成年人比成年人更需要反思。(??)

6.洒水车工人洒水时,不小心把水洒到了一位路人的身上,这位路人破口大骂。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连一连。

小刚听不得批评,找理由为自己辩护?????尊重自己

陈红很善于反思每一天中的不足???????过度维护自己

李明的座右铭是“不自我贬低,不自卑”???自我完善的一种方式

妈妈常常原谅孩子犯的小错误????????金无足赤人无完人

五.简答题(共5题,共28分)

1.说一说尊重自己有哪些重要的表现?

2.小琴在扫地的时候不小心将尘土扫到了小美新买的鞋子上,为了报复小琴,小美决定在走路的时候故意踩小琴一脚。小美的做法正确吗?说说你的判断理由。

3.掌握反思的方法,可以让我们进行更好的反思,请你说一说反思的方法是什么?

4.请你根据自己的理解,说一说反思的意义。

5.经常反思对我们有什么好处?

六.辨析题(共1题,共5分)

1.对下面两个同学的观点,你怎么看?

同学1:过去的事,想来想去也不会有多少改变,还有什么好想的,多累啊!

同学2:白天发生的事情经常在我眼前“放电影”,我总是想到自己的失败和错误,反思让我很不开心。

七.材料题(共2题,共18分)

1.一次,一位下属因经验欠缺而使一笔贷款难以收回,松下电器创始人松下幸之助勃然大怒,在大会上狠狠地批评了这个下属。

事后,仔细一想,松下幸之助为自己的过激行为深感不安。因为,在那笔贷款发放单上自己也签了字,下属只是未摸准情况而已。既然自己也应负一定的责任,那么就不应该这么严厉地批评下属了。想通之后,他马上打电话给那位下属,诚恳地道歉。恰巧那天下属乔迁新居,松下幸之助得知后便立即登门祝贺,还亲自为下属搬家具,忙得满头大汗。而且,事情并未就此结束。一年后的这一天,这位下属收到了松下幸之助的一张明信片,上面留下了一行亲笔字:“让我们忘掉这可恶的一天吧,重新迎接新一天的到来!”看到松下幸之助的亲笔信,这个下属感动得热泪盈眶。

知耻者近乎勇。我们每个人都应该及时对自己的过错进行反思。

(1)学会反思有什么意义?

(2)自我反思有哪些方法?

(3)同学们,相信2020年的春节让大家刻骨铭心,新冠病毒的肆虐成为世界性灾难,人类该做出怎样的反思呢?作为一名六年级的学生,谈谈你的想法。

2.阅读分析。

弃佛从文

唐朝著名

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