2025年广西公务员考试报名统计(2月14日)笔试模拟试题及答案详解一套.docx

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2025年广西公务员考试报名统计(2月14日)笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、孙中山先生是中国近代民族民主主义革命的开拓者,中国民主革命的伟大先驱,一生以革命为己任,为中华民族作出了彪炳史册的贡献。他的一生伟大功绩不包括:

A.坚定维护民主共和国制度和国家完整统一

B.发动了推翻北洋军阀统治为目标的北伐战争

C.重新解释三民主义并提出联俄、联共、扶助农工三个政策

D.领导辛亥革命,推翻帝制,建立了当时亚洲的第一个共和国

【答案】:B

【解析】孙中山一生功绩颇丰,维护民主共和与统一、重新解释三民主义、领导辛亥革命建亚洲首个共和国。但北伐战争在他逝世后才发动,并非他的功绩,所以选此项。

2、甲进入他人住宅盗窃钱财后,在回家途中遇到乙,乙发现甲形迹可疑,便紧紧拽住甲,不让其离开,要求甲给其5000元钱,否则就报警。甲见无法脱身,便一脚踢向乙,致乙轻伤后乘机离去。则下列说法正确的是()。

A.甲已构成转化型抢劫

B.甲踢伤乙构成故意伤害罪

C.乙构成敲诈勒索罪

D.甲踢伤乙属于过失,不构成犯罪

【答案】:C

【解析】转化型抢劫是指犯盗窃、诈骗、抢夺罪,为窝藏赃物、抗拒抓捕或者毁灭罪证而当场使用暴力或者以暴力相威胁的行为。本题中,甲虽然有入户盗窃行为,但乙并非执法人员对其进行抓捕,乙要求甲给5000元钱否则报警的行为不是合法的抓捕行为,所以甲不构成转化型抢劫。故意伤害罪是指故意非法损害他人身体健康的行为。甲见无法脱身而一脚踢到乙致其轻伤,甲主观上是故意通过踢乙的行为摆脱乙,并非过失,不构成过失致人伤害。该行为符合故意伤害罪的构成要件,构成故意伤害罪。敲诈勒索罪是指以非法占有为目的,对被害人使用威胁或要挟的方法,强行索要公私财物的行为。乙见甲形迹可疑,要求甲给5000元钱否则报警,有非法占有他人财物的目的,并使用了要挟方法,符合敲诈勒索罪的构成要件,构成敲诈勒索罪。综上,乙构成敲诈勒索罪,甲踢伤乙构成故意伤害罪。

3、完善社区社会工作专业人才培养、选拔、使用、激励机制,到2020年每个社区至少拥有()名以上的社会工作专业人才。

A.3

B.5

C.7

D.9

【答案】:B

【解析】在社区建设中,完善社区社会工作专业人才的各项机制十分重要,其中到2020年规定每个社区至少拥有一定数量的社会工作专业人才。这里的正确数量是3名,这是基于当时相关政策和社区发展对于专业人才数量的基本要求而定的。

4、公文在表达过程中会采用多种方式,“健全金融消费者权益保护工作机制”这句话属于()。

A.长句

B.无主句

C.倒装句

D.文言句式

【答案】:B

【解析】此句没有明确指出执行“健全”这一动作的主体,符合无主句的特点,即句子中没有主语,或者不必说出主语、说不出主语的句子。长句是指用词较多、结构较复杂的句子,此句简短,并非长句。倒装句是句子成分语序颠倒,该句语序正常。文言句式有其特定的语法规则和表达方式,此句是现代白话文表述,不是文言句式。所以“健全金融消费者权益保护工作机制。”这句话属于无主句。

5、下列各句中,没有语病的是()。

A.通过考察美国几所中学,使这些中国校长们的教育教学理念悄然地发生着变化

B.机关考勤制度改革后,“一杯茶,一支烟,一张报纸看半天”的现象不见了,全勤的人数骤然增多,出勤率较前三个月有很大增加

C.这个峡谷至今仍是个谜,听老人们说,那里从来就没有人能进去过,进去的人从来就没有能活着回来的

D.市井百姓的生活变化实实在在。他们的欲求原本就简单,只是盼望着生活就这样一步一个脚印地往前走。然而,这看似简单、实则难得的进步,离不开中国稳扎稳打的“内功修炼”

【答案】:D

【解析】第一个选项错误,存在主语残缺的问题,应该去掉“使”。第二个选项错误,存在主谓搭配不当的问题,“出勤率”只能是“提高”,不能说“增加”,应改为“出勤率较三个月前有很大提高”。第三个选项错误,存在前后矛盾的问题,既然“从来就没有人能进去过”,就不可能有下句“进去的人”。因此应选择最后一个选项。

6、中华人民共和国国务院各部委可以依法制定()。

A.基本法律

B.宪法

C.行政规章

D.自治条例

【答案】:C

【解析】本题考查不同立法主体的立法权限。首先,我们来分析各选项所涉及的法律形式。基本法律是由全国人民代表大会制定和修改,规定和调整国家和社会生活中某一方面带有根本性、全局性的关系的法律,国务院的各部、委不具备制定基本法律的权限。宪法是国家的根本大法,具有最高的法律效力,其制定和修改权属于全国人民代表大会,国务院各部、委没有权力制定宪法。行政规章分为部门规章和地方政府规章,其中部门规章是指国务院各部、委员会、中国人民银行、审计署和具有行政管理职能的直属机构,根据法律和国务院的行政法规

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