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2025-06-29 发布于广东
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非物质文化遗产舞蹈在高校美育课程中的实践创新研究.docx

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非物质文化遗产舞蹈在高校美育课程中的实践创新研究

非物质文化遗产舞蹈在高校美育课程中的实践创新研究（1）．．．．．．4

文档概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2现有研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1特色文化与非遗保护．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2高校美育的现状与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.3舞蹈教育与传统文化传承．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.1社会文化理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.2教育心理学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.3非物质文化遗产保护理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

实践创新策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.1创新教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.2强化师资力量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.3增强学生参与度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

学生视角分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.1学习动机影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.2学习体验评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

5.3学生创新能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

成果展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

6.1舞蹈作品创作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

6.2活动组织与推广．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

6.3教师与学生的反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

7.1主要结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

7.2展望未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

非物质文化遗产舞蹈在高校美育课程中的实践创新研究（2）．．．．．41

一、文档概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

研究目的与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

二、非物质文化遗产舞蹈概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

非物质文化遗产舞蹈的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

非物质文化遗产舞蹈的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

非物质文化遗产舞蹈的价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

三、高校美育课程现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

高校美育课程的发展历程．．．

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