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2025年研学旅行指导员、师资格证考试试卷

第一部分单选题(50题)

1、授课教师的能力是衡量其最根本标准,其中授课教师的责任心、()和课堂组织能力直接关系到课程实施的质

D:分房信息表

【答案】:A

2、从()层面来看,研学旅行是突破应试教育向素质教育转变的有效载体,是深化基础教育课程改革的重要途径。

A:家长

B:学生

C:学校

D:教师

【答案】:C

3、下列哪一项不是研学旅行课程内容的收集整理原则()。

A、自主性原则B、综合性原则

C、实践性原则D、优先性原则

【答案】:D

4、社会学习类课程的内容是贯穿在整个研学活动中并随时发生的,课程内容分()和生成性部分两部分。

A:预设部分

B:讲解部分

C:假设部分

D:探究部分

D:相关学科知识

【答案】:D

5、一个好的研学课程设计,必须坚持以()为中心,校内、校外相结合,研究性学习和旅行体验相结合。

A、学校B、学生

C、教师D、研学指导师

【答案】:B

6、体验式学习研学课程组织实施由:亲历、感受、()、总结、应用五部分组成。

A:研讨

B:情景导入

C:分享

D:会谈

【答案】:C

7、()是学生研学旅行过程中最重要的学习资源,其使用过程贯穿于整个研学旅行的过程。

A:研学课程学生手册

B:研学课程方案

C:研学安全预案

D:研学工作手册

【答案】:A

8、研学课程学生手册的根本作用在于为学生的()提供指导,以及检验学生的学习成果。

A、研学进度安排B、研学体验

C、研学课程活动D、分组合作

【答案】:C

9、研学旅行主办方即研学旅行活动的组织者。活动组织方有着明确的研学旅行()和教育目的。

A:课程

B:主题

C:意义

D:经验

【答案】:B

10、研学课程学生手册中,设置的学习任务为:请你选择该博物馆的某一文物,对该文物创作一篇讲解词,并向游客讲解。请问这类任务属于()。

A:讲解式参观课程学习任务

B:过程性任务驱动式学习任务

C:结果性任务驱动式学习任务

D:体验式课程学习任务

【答案】:C

11、下列关于课程核心四要素说法错误的是()

A:课程目标

B:课程内容

C:课程执行

D:课程评价

【答案】:C

12、研学旅行要因地制宜,呈现地域特色,引导学生走出校园,在与日常生活不同的环境中拓展视野、丰富知识、

C:研学课程汇总

D:召开研学交流会

【答案】:A

13、研学旅行专题课程内容和中小学现行课程教材中相关联的知识链接,在研学旅行实践中俗称()。

A、研学内容B、研学链接

C、研学方式D、研学背景

【答案】:B

14、()指学生已经具备的知识基础、认知能力、生活经验、身心特征和情感特点。

A:学生学情

B:课程需求

C:学生情感

D:学校概况

【答案】:A

15、研学课程工作手册中,应该在分餐表上特别注明()的用餐方式。

A:性别不同

B:年龄不同

C:少数民族

D:地区不同

【答案】:C

16、在检查课程场景时,主要检查课程场景的安全条件、()、课程场景的容纳人数和执行课程的必备设施。

A:课程场景的环境

B:交通车辆的安全

C:住宿标准的高低

D:餐饮环境的优劣

【答案】:A

17、综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的()。

A:辅修课程

B:主修课程

C:选修课程

D:必修课程

【答案】:D

18、()是为了分析、总结每天的研学活动效果召开的。

A:日工作总结会

B:专题会议

C:工作部署会

D:行前课

【答案】:A

19、下列不属于研学旅行活动基本特征的是()。

A、校外活动B、目的明确

C、学校组织D、产品单一

【答案】:D

20、在研学课程方案设计前,进行需求调查时,可以将需求调查的内容按照一定的逻辑设计成简洁的表格,以便于操作。同时要注意根据不同的调查对象选择合适的(),以得到最准确的调查结果。

A:调查方式

B:调查目的

C:调查内容

D:调查类型

【答案】:A

21、在研学旅行,落实分房工作中,工作人员应在团队抵达入住地点前将()以电子版形式及时发送给入住地点负责人,将所有房卡以车为单位分配好。

A:学生信息

B:分房信息表

C:房卡

D:人员信息

【答案】:B

22、学生在饭店卫生间滑到导致胳膊骨折,为帮助学生,研学旅行指导教师首先应采取的措施是()

A:服用止疼药

B:上夹板临时固定

C:联系家属

D:向饭店索赔

【答案】:B

23、住宿管理操作步骤包括:落实住宿安排、落实分房工作、办理入住工作、()、退房管理工作。

A:落实用餐安排

B:查房管理工作

C:落实卫生工作

D:问题处理工作

【答案】:B

24、下列

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