教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷（必刷）word版.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.“过山车”运动的快慢与（??）无关。

A.运动的时间?????B.运动的距离?????C.终点的位置

2.橡皮要平铺一层盒子（）摆放，才能放得最多。

A.立着?????B.平放?????C.都一样

3.要想让“过山车”运动得更快需要增加的部件是（??）。

A.?????B.?????C.

4.下列运动中属于直线运动的是（??）。

A.无风时，雨滴下落的过程?????B.地球绕太阳运动?????C.月球绕地球运动

5.改变坡度大小，可以改变物体运动的快慢。用木块和木板搭建的斜面，以下说法正确的是（??）。

A.只增加木块高度，可以减小坡度?????B.只延长木板长度，可以减小坡度?????C.既增加木块高度又缩短木板长度可以减少坡度

6.我们在直线运动的小车车头贴上圆点时，可以用（??）记录圆点的运动轨迹。

A.?????B.?????C.

7.测试小球在轨道上运动的快慢，下列说法错误的是（??）。

A.用秒表测量小球运动的时间

B.只需要拿两个小球，同时放在两个轨道的起点并松手，看哪个小球先到达终点

C.可以采用“相同距离比时间”的方法，也可以采用“相同时间比距离”的方法

8.过山车往往有回形轨道（如下图所示）。乘客坐在车厢中，沿着轨道仰面朝上冲进回环，在顶部的时候，呈现头竖直朝下的状态，非常惊险刺激。为什么过山车在回环顶部的时候也不会掉下来呢？原来，回环实际上就是一个离心力装置。在回环里，乘客受到的力不断变化：在回环的底部，离心力的方向与重力一致，此时游客感觉到身体特别沉重；当沿着回环向上运动时，乘客会感到离心力将自己往座位方向挤压；到了回环顶部，乘客完全倒了过来，重力想把乘客“拽”下去，但此时离心力比重力更大，且方向直指天空，把乘客“按”在了座位上。从理论上来说，只要达到一定的速度，就算没有安全防护，乘客也百分之百不会掉下来。当然，出于安全考虑，还是必须做好防护措施。

过山车运动到回环顶部时不会掉下来，是因为（??）。

A.过山车没有受到重力?????B.过山车受到的重力足够大?????C.过山车受到的离心力比重力更大

9.运动相同时间，运动距离长的，说明运动得（??）。

A.快????B.慢

10.下列描述“过山车”上小球的运动路线的说法，正确的是（??）。

A.小球从高处滚落，经历了直线运动和曲线运动?????B.小球从高处滑落，经历了直线运动和曲线运动?????C.小球从高处滚落，只经历了曲线运动

二.填空题(共10题，共42分)

1.我国目前统一采用的标准时间是（???）。

2.物体运动的快慢，就是物体运动（???）的大小。喷气式客机的速度是每小时（???）千米，高速列车的速度是每小时（???）千米。

3.像滑滑梯、山坡这样的一端高、一端低的斜坡，在科学上被称为（???）。斜面上的物体会像滑滑梯那样（???）下去，会像石头从山顶向下滚下去一样（???）。

4.一个物体相对于另一个物体（???）的变化称作为机械运动，简称运动。

5.利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即（???）的大小。

6.描述我们的“过山车”的运动方向时我们以（???）为中心，用（???）个方位来描述方向。

7.在制作“过山车”时，我们可以用（???）和（???）来固定轨道。

8.车轮在地上的运动是（???），滑冰时冰刀在冰面上的运动是（???）。[填“滚动”或“滑动”]

9.当用双手向两边拉长皮筋时，所要克服的力是皮筋的（???），吸引曲别针的力是磁铁的（???），当手放开时，橡皮会落向地面，受到的力是（???）。

10.运动的快慢就是常说的（???），可以用（???）内通过的（???）来测量。

三.判断题(共10题，共20分)

1.运动太复杂了，我们还不能去描述它。（??）

2.比较物体运动的快慢只有测量时间一种方法。（??）

3.“过山车”做好后，我们可以用小球代替“小车”观察它。（?）

4.在操场上跑步的学生是运动的，坐在球架后的学生是静止的。（??）

5.物体常见的运动形式有摆动、转动、振动、滚动、平移等。（??）

6.如果将斜面的一端抬高，物体在斜面上的运动速度不变。（??）

7.在斜坡上滑落的木块是直线运动，小朋友立定跳远时从脚的运动轨迹来看属于曲线运动。?（?）

8.利用参照物可以判断物体是否在运动和运动的快慢。（??）

9.有了共