2025年研学旅行指导员、师资格证考试试卷及参考答案【突破训练】.docxVIP

2025年研学旅行指导员、师资格证考试试卷及参考答案【突破训练】.docx

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2025年研学旅行指导员、师资格证考试试卷

第一部分单选题(50题)

1、从()层面来看,研学旅行是突破应试教育向素质教育转变的有效载体,是深化基础教育课程改革的重要途径。

A:家长

B:学生

C:学校

D:教师

【答案】:C

2、下列属于研学旅行过程中的激励机制的体现的是?(A)

A:糖果奖励

B:口头批评

C:言语交流

D:肢体互动

【答案】:A

3、()是导游讲解的素材,导游服务的“原料”,是导游的看家本领。

A、语言知识B、史地文化知识

C、美学知识D、旅行知识

【答案】:B

4、符合实际的目标必须建立在准确的()上,对于不同学段的学生,他们的身心发展水平和认知水平都存在较大差异。

A:研学课程内容

B:研学课程目标

C:学段学情分析

D:研学主题

【答案】:C

5、研学旅行活动中,举行开营仪式的目的不包括(C)

A:强调纪律

B:端正态度

C:收集信息

D:营造氛围

【答案】:C

6、()是研学指导师进行研学活动组织实施的依据。

A:研学课程工作手册

B:研学课程评价表

C:研学课程汇总

D:召开研学交流会

【答案】:A

7、体验式学习研学课程组织实施由:亲历、感受、()、总结、应用五部分组成。

A:研讨

B:情景导入

C:分享

D:会谈

【答案】:C

8、在研学课程方案设计前,进行需求调查时,可以将需求调查的内容按照一定的逻辑设计成简洁的表格,以便于操作。同时要注意根据不同的调查对象选择合适的(),以得到最准确的调查结果。

A:调查方式

B:调查目的

C:调查内容

D:调查类型

【答案】:A

9、服务性学习课程单元设计的特点是学生自己设计(),并依据方案在研学过程中为他人提供服务、完成既定学习目标。

A:服务提纲

B:服务项目

C:服务方案

D:服务报告

【答案】:C

10、研学旅行中往往需要频繁地乘坐交通工具,因此()成为研学旅行中各方最为关注的安全问题之一。

A:车辆

B:交通安全问题

C:突发

D:外伤事故问题

【答案】:B

11、体验式学习研学课程组织实施由:亲历、感受、()、总结、应用五部分组成。

A:研讨

B:情景导入

C:分享

D:会谈

【答案】:C

12、以导游为主要职业,但不受雇于固定的旅行社,而是签订合同为多家旅行社服务的导游人员是()。

A、专职导游B、业余导游

C、临时导游D、自由执业导游

【答案】:D

13、研学旅行课程主题是研学旅行教育活动的()。

A、焦点与中心B、重心与内容

C、主旨与核心D、宗旨与核心

【答案】:C

14、研学课程关注的是学生的综合能力,所以研学课程目标应当是一个多维度()的目标体系。

A:有层次

B:单一维度

C:无层次

D:有特色

【答案】:A

15、下列不属于研学课程目标制订的原则是()。

A:全面性原则

B:主体性原则

C:层次性原则

D:公益性原则

【答案】:D

16、研学课程学生手册中,设置的学习任务为:请你选择该博物馆的某一文物,对该文物创作一篇讲解词,并向游客讲解。请问这类任务属于()。

A:讲解式参观课程学习任务

B:过程性任务驱动式学习任务

C:结果性任务驱动式学习任务

D:体验式课程学习任务

【答案】:C

17、()是外出活动的重要影响因素,特别是对于一些需要一直在户外条件下进行的研学课程更是如此。

A:学生状态

B:天气条件

C:交通状况

D:参与程度

【答案】:B

18、具身学习强调身体在学习中的基础作用。学习的过程是学习者、学习者所处的()以及身体这三者相互联系与作用的过程。

A、课堂环境B、客观环境

C、学校环境D、旅游环境

【答案】:B

19、研学旅行开始前,需要购买足额保险,下列什么人不需要研学旅行机构购买保险呢?()

A:研学旅行指导教师

B:安全员

C:带队教师

D:学生家长

【答案】:D

20、一个好的研学课程设计,必须坚持以()为中心,校内、校外相结合,研究性学习和旅行体验相结合。

A:学校

B:学生

C:教师

D:研学指导师

【答案】:B

21、()指为了完成研学计划、实现研学目标、遵循研学规律而制定的指导性、契约性的研学课程规划。

A:研学课程计划

B:研学课程方案

C:课程教案

D:研学学生手册

【答案】:B

22、服务性学习的服务方案要考虑研学旅行的时空安排、()、学校对学生的整体要求、学生原有的学业负担。

A:学生的兴趣爱好

B:学生的行为习惯

C:学生的能力大小

D:学生的家庭情况

【答案】:C

23、()是学生研学旅行过程中最重要的学习资源,其使用过程贯穿于整个研学旅行的过程。

A:研学课程学生手册

B:研学课程方

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