2025年研学旅行指导员、师资格证考试试卷【a卷】.docxVIP

2025年研学旅行指导员、师资格证考试试卷

第一部分单选题(50题)

1、下列属于小学四年级学生身心发展特点的是()

A:会对家长、老师的干涉进行反抗

B:思维形式向抽象思维过度

C:重视人际关系，渴望平等尊重

D:孤独感和失落感较强

【答案】：B

2、在研学课程方案设计前，进行需求调查时，可以将需求调查的内容按照一定的逻辑设计成简洁的表格，以便于操作。同时要注意根据不同的调查对象选择合适的(),以得到最准确的调查结果。

A:调查方式

B:调查目的

C:调查内容

D:调查类型

【答案】：A

3、具身学习强调身体在学习中的基础作用。学习的过程是学习者、学习者所处的()以及身体这三者相互联系与作用的过程。

A、课堂环境B、客观环境

C、学校环境D、旅游环境

【答案】：B

4、服务性学习课程的特点是激发学生的(),调动学生的参与热情，整个学习过程都由学生进行主导。

A:严格自律

B:学习兴趣

C:学习能力

D:主观能动性

【答案】：D

5、导游一般连续注视游客的时间应在()秒钟，以免引起游客的厌恶和误解。

A、1-2B、3-4

C、4-5D、5-6

【答案】：A

6、研学课程关注的是学生的综合能力，所以研学课程目标应当是一个多维度()的目标体系。

A:有层次

B:单一维度

C:无层次

D:有特色

【答案】：A

7、研学课程成果展示成为近年来学校越来越重视的用来衡量()好坏的指标之一。

A:研学课程质量

B:研学课程方案

C:研学课程内容

D:研学课程手册

【答案】：A

8、研学课程工作手册中，制定分餐表的目的是协助工作人员对团组进行()。

A:餐厅选择

B:用餐管理

C:用餐时间

D:用餐预定

【答案】：B

9、综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的()。

A:辅修课程

B:主修课程

C:选修课程

D:必修课程

【答案】：D

10、综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的()。

A:辅修课程

B:主修课程

C:选修课程

D:必修课程

【答案】：D

11、研学旅行课程实施流程设计的基本原则是：()。

A、主题方案设计遵循教育规律

B、主题方案设计遵循旅游规律

C、研学旅行线路设计注入政治元素

D、研学旅行线路设计注入旅游元素

【答案】：A

12、研学课程学生手册的根本作用在于为学生的()提供指导，以及检验学生的学习成果。

A、研学进度安排B、研学体验

C、研学课程活动D、分组合作

【答案】：C

13、一个好的研学课程设计，必须坚持以()为中心，校内、校外相结合，研究性学习和旅行体验相结合。

A、学校B、学生

C、教师D、研学指导师

【答案】：B

14、研学课程工作手册中信息概况表的具体内容应当依据()进行设计。

A:实际需求

B:人员信息

C:分配信息

D:研学地点

【答案】：A

15、较教师和导游而言，研学指导师的工作更加(),不仅要具备导游的能力，还要具备教育教学能力。

A:综合全面

B:不确定

C:单一化

D:容易承担

【答案】：A

16、()是通过精心设计的活动、游戏和情景，让参加者在参与过程中观察、反思和分享，从而对自己、对他人和环境，获得新的感受和认识。

A:研究性学习

B:体验式学习

C:服务性学习

D:参观式学习

【答案】：B

17、研学课程学习手册的学习目标是站在()的角度去解读，学生得到的信息是要学习什么内容，完成什么作业。

A:设计者

B:学生

C:学校

D:指导师

【答案】：B

18、在研学旅行组织实施，出行前一日，研学指导师会再次与()落实车辆情况，避免出现问题。

A:各车司机

B:学校

C:主要负责人

D:课程设计师

【答案】：A

19、拥有健全的()是选择研学课程资源最重要的参考因素，课程资源安全化是对开展研学活动的基本要求。

A、服务体系B、安全保障体系

C、规范体系D、保障体系

【答案】：B

20、()是学生研学旅行过程中最重要的学习资源，其使用过程贯穿于整个研学旅行的过程。

A:研学课程学生手册

B:研学课程方案

C:研学安全预案

D:研学工作手册

【答案】：A

21、研学旅行课程目标的设计类型包含知识型目标，能力性目标，情感、态度价值领域目标、()等四个方面。

A、结果性目标

B、核心素养目标

C、表现性目标

D、体验式目标

【答案】：B

22、研学成果的呈现方式中，()指学生通过一定方式表达思想的成果展示。

A:固化类研学课程成果

B:互动类研学课程成果

C:研学报告

D:交流分享会

【答案】：B

23、()指在参观过程中，通过为学生设计任务，来激发学生主动、