2025年上半年黑龙江中医药大学附属第一医院招聘工作人员考前自测高频考点模拟试题含答案详解（培优）.docx

2025年上半年黑龙江中医药大学附属第一医院招聘工作人员考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、某县国税局对甲企业作出5000元罚款的决定，甲企业不服并申请行政复议，其复议机关应是（）。

A.县人民政府

B.省人民政府

C.县国税局

D.市国税局

【答案】：D

【解析】根据《行政复议法》规定，对海关、金融、国税、外汇管理等实行垂直领导的行政机关和国家安全机关的具体行政行为不服的，向上一级主管部门申请行政复议。本题中，某县国税局作出5000元罚款的决定，甲企业不服申请行政复议，其复议机关应为县国税局的上一级主管部门，即市国税局。县人民政府并非县国税局的复议机关；省人民政府与该行政复议无直接关联；县国税局不能作为自身具体行政行为的复议机关。所以本题的复议机关应是市国税局。

2、（）享有对特别行政区基本法的修改权。

A.中央人民政府

B.特别行政区立法机关

C.全国人大常委会

D.全国人大

【答案】：D

【解析】特别行政区基本法的修改权属于全国人民代表大会。中央人民政府主要负责管理与特别行政区有关的外交事务，以及依照基本法的规定任命特别行政区行政长官和行政机关的主要官员等事务，并不享有基本法修改权。特别行政区立法机关负责制定特别行政区的法律，但无权修改特别行政区基本法。全国人大常委会主要行使解释特别行政区基本法等职权，并没有基本法的修改权。因此本题正确答案是全国人大。

3、一行人在通过路口时遇到红灯，发现附近没有车辆，便直接通过，这种做法是（）之举。

A.节省时间

B.聪明灵活

C.可供学习

D.不遵守交通规则

【答案】：D

【解析】遵守交通规则是保障交通安全与秩序的基本要求。行人在过路口时遇到红灯，即便近处没有车辆，也应在信号灯指示为绿灯时通过，以维护正常交通秩序。为节省时间而径直走过红灯，看似争取了一些时间，但这是以违反交通规则为代价，并且可能给自己和其他道路使用者带来安全隐患，因此并非节省时间的合理之举。这种行为本质上是不遵守交通规则的表现，不能称之为聪明灵活，更不具备可供学习之处。所以在过路口遇红灯，即便近处无车也径直走过的行为，是不遵守交通规则之举。

4、国家对事业单位工作人员实行（）管理。

A.集中统一

B.分级分类

C.自由松散

D.灵活多样

【答案】：B

【解析】国家对事业单位工作人员实行分级分类管理。集中统一管理一般不适合事业单位人员管理特点，因为事业单位涵盖众多不同类型和领域，情况复杂，集中统一难以满足各单位多样化需求。自由松散管理会导致管理混乱，无法保证事业单位的工作效率和质量。灵活多样并不是对事业单位工作人员管理的整体概括性方式。所以国家采取分级分类管理，根据不同层级、不同类别事业单位的特点和需求进行针对性管理，这符合事业单位的实际情况和发展要求。

5、下列现象中体现否定之否定规律的是（）。

A.千里之堤，溃于蚁穴

B.团结—批评—团结

C.九层之台，起于累土

D.城门失火，殃及池鱼

【答案】：B

【解析】否定之否定规律揭示了事物发展的前进性与曲折性的统一，表明了事物的发展不是直线式前进而是螺旋式上升的。从量变到质变的过程，是事物发展变化的一种基本形式。千里之堤，溃于蚁穴和九层之台，起于累土都体现了量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，强调了量的积累会引起质的变化，属于质量互变规律的体现。联系具有普遍性，任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。城门失火，殃及池鱼体现了事物是普遍联系的，一个事物的变化会引起其他相关事物的变化。团结-批评-团结体现了否定之否定规律。在这个过程中，最初的团结是肯定阶段，批评是对团结的否定，而经过批评之后达到的新的团结则是对批评的否定之否定，是在更高基础上的团结，体现了事物发展的前进性和曲折性的统一。所以该题答案是团结—批评—团结这种现象体现了否定之否定规律。

6、1921年2月，蔡和森撰文指出：“窃以为马克思主义的精髓在于综合革命说与进化说……马克思的学说从三点出发：在历史领域发现了唯物史观；在经济领域提出了资本论；在政治领域提出了积极战争说。这三者一脉相承，从而形成了革命的马克思主义。”对此理解最为恰当的是（）。

A.马克思主义的核心内容是唯物史观

B.马克思主义已成为社会主流思想

C.马克思主义是一个系统的理论体系

D.马克思主义带有强烈的战斗色彩

【答案】：C

【解析】题干中明确指出马克思的学理由唯物史观、资本论、积极战争说三点出发，且三者一以贯之成为革命的马克思主义。这意味着马克思主义并非是单一的、零散的观点，而是由多个方面紧密联系、相互关联构成的一个有机整体，体现出马克思主义是一个系统的理论体系。而题干只是提及唯物史观是马克思主义理论的一个方面，并未表明它是核心内容；在1921年，