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人教版五年级下册数学期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.从左面看到的是(??)。??
?
A.???????B.?????C.?
2.用0、9、7、5这四个数字,组成最小的奇数是(?)。?
A.9570?????B.5079?????C.7950?????D.5097
3.自然数(0除外)按因数的个数分,可以分为(?)。
A.奇数和偶数????B.质数和合数????C.质数、合数和1
4.古希腊数学家认为:如果一个数恰好等于它的所有约数(本身除外)相加的和,那么这个数就是“完全数”。例如:6有四个约数1、2、3、6,除本身6以外,还有1、2、3三个约数,6=1+2+3,恰好是所有约数之和,所以6就是“完全数”。下面数中是“完全数”的是(?)。
A.12?????B.15?????C.28
5.50名学生按1~50进行编号,李老师给所有编号是4的倍数的学生一支笔,张老师给所有编号是3的倍数的学生一把尺,那么既有笔又有尺的学生有(??)名。??
A.4??????B.7?????C.10???
6.从右面观察所看到的图形是(?)。?
A.???B.???C.?
二.判断题(共6题,共12分)
1.在自然数中,除了质数就是合数。(??)
2.1升水和1000毫升水一样重。(?)?
3.连续三个自然数的和一定是3的倍数。(??)
4.两个数相除,商是5,那么其中一个数就是另一个数的倍数。(??)
5.因为9的倍数一定是3的倍数,所以3的倍数也一定是9的倍数。(??)
6.a(a1)的所有因数都小于a。(??)
三.填空题(共8题,共22分)
1.把两个棱长1分米的正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积是(??)平方分米,体积是(??)立方分米。
2.把一个正方体平放在底面,有(??)个面露在外面,静止观察最多能看到它的(??)个面。
3.两个同样的正方体可以拼成一个(?)体;最少(?)个同样的小正方体可以拼成一个大正方体;最少(?)个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。
4.一个长方体,上底面是正方形,高是底的2倍,这个长方体的棱长总和是48厘米,这个长方体上底面的边长是(??)厘米。
5.8100毫升=(??)升???9立方分米=(??)立方厘米
6.598毫升=(??)立方厘米??0.25立方米=(??)立方分米
7.把两个长12厘米,宽6厘米,高7厘米的长方体粘合成一个大长方体,这个大长方体的表面积最小是________平方厘米,这个大长方体的表面积最大是________平方厘米。?
8.用5个小正方体可以这样摆一摆。
(1)从正面看到的图形是,有几种摆法?
(2)如果要同时满足从上面看到的图形是,有几种摆法?
四.计算题(共1题,共5分)
1.计算下面图形的表面积。
(1)(2)
五.作图题(共2题,共7分)
1.根据下面给出的长、宽、高,画出长方体和正方体。
?
2.有2个同样大小的正方体木块.你能摆成从前后两面看是2个正方形,从上下两面看是1个正方形的模型吗?
六.解答题(共6题,共31分)
1.一个长方体的棱长之和是64厘米,它的长为8厘米,宽为3厘米,高是多少?
2.如下图所示,要使从上面看到的图形不变:
(1)如果是5个小正方体,可以怎样摆?
(2)如果有6个小正方体,可以有几种不同的摆法?
(3)最多可以摆几个小正方体?
3.问题:同学们儿童节布置教室,一长串气球有3种颜色,每种颜色的气球数量相等。气球的数量在50~60之间。猜一猜,可能有多少个气球?
4.说出每个长方体的长、宽、高各是多少。
5.有95个面包,如果每2个装一袋,能正好装完吗?如果每5个装一袋,能正好装完吗?如果每3个装一袋,能正好装完吗?为什么?
6.一种长方体框架学具,棱长之和是288厘米。它的长是20厘米,宽是15厘米,它的表面积是多少平方厘米?
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.C
5.A
6.B
二.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
6.×
三.填空题
1.10;2
2.5;3
3.长方体;8;4
4.3
5.8.1;9000
6.598;250
7.624;708?
8.(1)解:有8种摆法。
(2)解:有4种摆法。
四.计算题
1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)
(2)4×4×6=96(平方厘米)
五.作图题
1.解:如图
2.
六.解答题
1.解:64÷4﹣(8+3)
=16﹣11
=5(厘米)
答:高是5厘米.
2.(1)如果是5个
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