最新2025安徽省滁州市社会工作者职业资格社会工作综合能力(初级)模拟考试(+答案).docxVIP

最新2025安徽省滁州市社会工作者职业资格社会工作综合能力(初级)模拟考试(+答案)

一、单项选择题（每题1分，共60分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）

1.下列关于社会工作特点的表述中，不正确的是（）。

A.社会工作是以利他主义价值观为指导，以科学的知识为基础，运用科学方法助人的服务活动

B.社会工作是帮助有困难的人及群体的职业性的助人活动

C.社会工作注重专业价值、强调专业方法

D.社会工作是注重理论的社会学科

答案：D。解析：社会工作不是单纯注重理论的社会学科，它是实务性很强的职业活动。社会工作以利他主义价值观为指导，以科学知识为基础，运用科学方法助人，是帮助有困难的人及群体的职业性助人活动，且注重专业价值、强调专业方法。所以选项D表述错误。

2.社会工作者小郑为留守儿童提供服务，下列做法中，体现社会支持网络理论的是（）。

A.为留守儿童提供学业辅导

B.为留守儿童联系生活照料者

C.鼓励留守儿童参加成长小组

D.帮助留守儿童了解生理发育特点

答案：C。解析：社会支持网络理论强调通过建立和利用社会支持网络来帮助个体应对困难。鼓励留守儿童参加成长小组，能让他们在小组中获得同伴、群体的支持，构建起自己的社会支持网络。选项A提供学业辅导主要侧重于学业方面的帮助；选项B联系生活照料者侧重于生活照料；选项D帮助了解生理发育特点侧重于知识普及，均未突出社会支持网络的构建。

3.某社区为改善小区环境，由社区居民代表征求社区居民的意见和建议，建立一个“小区环境提升议事会”。这种做法体现的社区工作目标是（）。

A.促进居民参与，解决社区问题

B.改善社区关系，提升社区意识

C.挖掘社区资源，满足社区需求

D.推动社区发展，培养社区领袖

答案：A。解析：社区居民代表征求居民意见和建议，建立“小区环境提升议事会”，目的是让居民参与到小区环境改善这一社区问题的解决中来。通过居民的参与，能够更好地发现问题、提出解决方案，从而解决社区环境问题。选项B改善社区关系和提升社区意识在题干中未明显体现；选项C挖掘社区资源题干未着重体现；选项D培养社区领袖也不是本题重点体现的内容。

4.学校社会工作者小王发现他所服务的小学里有高年级学生向低年级学生索要财物的现象。针对这一问题，小王制定了干预方案，其中属于针对学校进行的干预措施是（）。

A.纠正欺负者的攻击行为

B.帮助学生家长改正错误的教育方式

C.提升受欺负儿童的自信心和社交技能

D.指导教师在班级内开展“反欺负行为”班会

答案：D。解析：针对学校进行的干预措施应是与学校教育、管理等方面相关的。指导教师在班级内开展“反欺负行为”班会，是从学校教育的角度，通过教师在班级开展活动来预防和解决高年级学生向低年级学生索要财物这一问题。选项A纠正欺负者的攻击行为是针对欺负者个体；选项B帮助学生家长改正错误教育方式是针对家长；选项C提升受欺负儿童的自信心和社交技能是针对受欺负儿童个体。

5.某社区老年人比例高，独居高龄老人较多，这些老人对环境的适应力下降，生活自理能力不足。因此，对他们进行社区照顾十分必要。下列社会工作服务中，属于社区照顾的是（）。

A.倡导尊重老人的社会风尚，促进社区和谐

B.联系社会各界，调动资源，满足老人生活需要

C.培养老人骨干分子，带动社区老人参与社区事务

D.建立老人社区支持网络，提升老人的生活质量

答案：D。解析：社区照顾强调动员社区资源，运用非正式支援网络，联合正规服务所提供的支援服务与设施，让有需要照顾的人士在家里或社区中得到照顾，过正常的生活。建立老人社区支持网络，能够为老人提供各种支持，提升他们的生活质量，符合社区照顾的理念。选项A倡导尊重老人的社会风尚主要是营造社会氛围；选项B联系资源满足老人生活需要未突出社区照顾中社区网络和支持的特点；选项C培养老人骨干分子带动参与社区事务侧重于社区参与方面。

二、多项选择题（每题2分，共20分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）

1.社会工作者在与服务对象维持对话过程中，可以运用的技巧有（）。

A.体谅

B.聆听

C.同理心

D.提供资料

E.心理干预

答案：ABCD。解析：在与服务对象维持对话过程中，体谅能让服务对象感受到被理解；聆听是认真倾听服务对象的表达；同理心是站在服务对象角度理解其感受；提供资料可以为服务对象提供相关信息和知识，帮助其更好地认识问题和解决问题。而心理干预通常是针对特定心理问题进行的专业介入，不属于维持对话过程中的技巧。

2.社会服务机构的资金来源主要有（）。