2023年黑龙江省公务员考试行测真题及答案详解（精选题）.docxVIP

2023年黑龙江省公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、长白山的矿泉水原本并非商品，然而恒大集团在长白山设立工厂后，将新鲜的矿泉水灌装在瓶子中进行售卖，此时矿泉水便成为了商品，其根本原因是（）。①人们无法随意获取长白山的矿泉水②恒大工厂灌装矿泉水耗费了人类劳动③矿泉水对人们具有使用价值④灌装矿泉水的目的是用于交换

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】：C

【解析】商品是用于交换的劳动产品，具备使用价值和价值两个基本属性。判断一种物品是否为商品，关键在于是否同时满足劳动产品和用于交换这两个条件。长白山里的矿泉水原本只是自然资源，并非商品。恒大集团在长白山建立工厂，将矿泉水装进瓶子，此过程消耗了人们的劳动，使矿泉水成为了劳动产品。同时，把矿泉水装进瓶子的目的是进行出售，也就是用于交换。当物品既属于劳动产品又用于交换时，就成为了商品。“人们不能随便获得长白山里的矿泉水”，这强调的是获取矿泉水存在一定限制，但这并不能直接判定其为商品，不是矿泉水成为商品的根本原因。“矿泉水对人们有用”体现的是矿泉水具有使用价值，而有使用价值的物品不一定就是商品，很多自然资源对人有用却不是商品，所以这也不是矿泉水成为商品的根本原因。综上所述，矿泉水成为商品的根本原因是恒大工厂把矿泉水装进瓶子里消耗了人们的劳动，且把矿泉水装进瓶子里是为了交换。

2、下列行政绩效中，属于政府的经济绩效的是（）。

A.政府对市场运行及市场主体的规范

B.政府对公共政策的制定与贯彻

C.政府在教育事业发展中的导向和推进

D.政府对自然生态环境的保护和治理

【答案】：A

【解析】本题考查对政府经济绩效的理解。政府的经济绩效主要体现在对经济运行的管理和调控等方面。政府对市场运行及市场主体的规范，这一行为直接作用于市场经济领域。通过制定规则、监管市场等方式，能够营造良好的市场秩序，保障市场的有效运行，促进经济的健康发展，属于政府的经济绩效范畴。政府对公共政策的制定与贯彻，公共政策包含诸多方面，不仅仅局限于经济领域，还可能涉及社会、文化、环境等多个领域，因此它不能单纯地归为经济绩效。政府在教育事业发展中的导向和推进，教育事业属于社会公共服务和社会发展的范畴，主要目的是提高国民素质、促进社会进步，并非直接作用于经济运行本身，不属于经济绩效。政府对自然生态环境的保护和治理，这主要是从可持续发展和环境保护的角度出发，侧重于生态环境方面，与经济绩效的直接关联不大，不属于经济绩效。综上，属于政府经济绩效的是对市场运行及市场主体的规范。

3、______对于衣服相当于粮食对于______。（）

A.石油酒精

B.御寒充饥

C.工业农业

D.创造自然

【答案】：A

【解析】某些化纤衣服的最初原料是石油；某些食用酒精的最初原料是粮食。所以得出相应结论。

4、大数据时代，个人信息的非法收集和利用以及无处不在的数据监控经常给公民的信息隐私带来巨大威胁。但当今社会“大数据”的到来已成不可阻挡之势，其革命性意义在于为人们的认知、判断、决策提供了崭新的工具，它将改变政府的运行、监管模式，助推经济结构调整，更加便利百姓生活。上述材料说明（）。

A.事物发展是前进性和曲折性的统一

B.事物的内部矛盾是推动事物发展的原因

C.矛盾的主要方面对事物发展起主导作用

D.部分决定着整体的发展

【答案】：C

【解析】马克思主义认为，矛盾具有主要方面和次要方面，主要矛盾决定事物的性质和发展方向，对事物发展起主导作用。大数据时代会对公民的隐私安全造成巨大威胁，然而“大数据”的到来是不可阻挡的趋势，它对于人们的认知、政府的运行、社会经济结构的调整以及百姓生活都有重要意义，这体现了矛盾的主要方面对事物的性质和发展方向起决定作用。

5、现阶段，我国的经济体制是（）

A.自然经济体制

B.产品经济体制

C.计划经济体制

D.市场经济体制

【答案】：D

【解析】现阶段我国实行的是市场经济体制。自然经济体制是一种以自给自足为特征的经济形式，生产主要是为了满足生产者自身的需要，而不是为了交换，不符合我国当前以市场为导向进行资源配置的经济现状。产品经济体制是马克思设想的在商品经济消亡以后的未来社会的交换方式，它不同于商品经济，现阶段我国并非这种经济体制。计划经济体制主要依靠政府计划来配置资源，我国在改革开放前曾实行计划经济体制，但随着改革开放的推进，已逐步建立和完善社会主义市场经济体制，通过市场机制来引导资源的流动与配置。所以现阶段我国的经济体制是市场经济体制。

6、20XX年4月15日，中新网发布了一则题为《X地警察强挖古树与村民冲突致10余人受伤》的消息。消息称，4月13日，X省XX市古蔺县箭竹乡乐园村，当地政府出动特警等强行挖掘百年古树，事件导致包括一名13岁学生