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2025年研学旅行指导员、师资格证考试试卷
第一部分单选题(50题)
1、()是整个研学活动中研学指导师的行动指南,也是实现自我管理、自我教育的基本保障。
A:研学课程学生手册
B:研学课程工作手册
C:研学课程设计手册
D:研学安全预案
【答案】:B
2、()是研学指导师进行研学活动组织实施的依据。
A:研学课程工作手册
B:研学课程评价表
C:研学课程汇总
D:召开研学交流会
【答案】:A
3、研学旅行是()课程,学生是学习的主体,课程目标的制定,需凸显学生主体的参与性,目标需从学生学习获得的维度制定。
D:安保人员
【答案】:C
4、研学课程需求调查内容中,()指学校以前开展过的研学课程案例,它们不仅反映了学校组织研学课程的经验与标准,还能从中了解到设计研学课程方案时需要注意避免的问题,是设计研学课程方案的重要参考。
A:课程需求
B:以往案例
C:课程内容
D:基本信息
【答案】:B
5、在研学旅行踩点过程中,不需要考虑什么?()
A:衣
B:食
C:住
D:行
【答案】:A
6、研学旅行的根本目的是()。
A、美育B、智育
C、德育D、立德树人、培养人才
【答案】:D
7、不同的主体对课程资源的筛选和评价不同,从而形成了课程资源开发利用形态的()。
A、多样性B、突出性
C、普遍性D、长久性
【答案】:A
8、下列关于课程核心四要素说法错误的是()
A:课程目标
B:课程内容
C:课程执行
D:课程评价
【答案】:C
9、()是通过精心设计的活动、游戏和情景,让参加者在参与过程中观察、反思和分享,从而对自己、对他人和环境,获得新的感受和认识。
A:研究性学习
B:体验式学习
C:服务性学习
D:参观式学习
【答案】:B
10、研学课程成果展示成为近年来学校越来越重视的用来衡量()好坏的指标之一。
A:研学课程质量
B:研学课程方案
C:研学课程内容
D:研学课程手册
【答案】:A
11、研学课程目标要落实()根本任务,实现研学实践教育的目的和意图,突出德智体美劳全面发展。
A:立德树人
B:体验教育
C:综合实践
D:自主探究
【答案】:A
12、结果性任务驱动式参观学习任务的内容需要考虑(),设计的任务问题不太空太泛,要保证大部分学生可以按时完成。
A:校情
B:学情
C:县情
D:市情
【答案】:B
13、在教学活动中,区别主次,分清难易,抓住主要矛盾,有准备地教学。这体现的教学原则是()。
A、理论与实践相结合原则
B、科学性与思想性相统一原则
C、发展性原则
D、循序渐进原则
【答案】:D
14、下列不属于研学课程目标制订的原则是()。
A:全面性原则
B:主体性原则
C:层次性原则
D:公益性原则
【答案】:D
15、就目前实际操作而言,有专业研学旅行操作实力的(),是学校开展研学旅行过程中最主要的承办方,也是连接主办方和供应方之间的重要桥梁。
A:旅行社
B:社会办学机构
C:培训机构
D:文化公司
【答案】:A
16、研学旅行主办方即研学旅行活动的组织者。活动组织方有着明确的研学旅行()和教育目的。
A:课程
B:主题
C:意义
D:经验
【答案】:B
17、时刻关注学生的言行,掌握其思想变化,根据经验和知识对可能出现的问题做出预判。这是社会学习类课程中生成性学习内容组织实施步骤中的()。
A:预判问题
B:解决问题
C:分析问题
D:发现问题
【答案】:A
18、行前课程的设计通常要完成的三个步骤是:明确行前课程内容及时长()制作行前演示文稿。
A、做好个人形象准备
B、设计行前课程内容
C、设计工作量
D、做好演讲前的准备
【答案】:B
19、研学课程学习手册的学习目标是站在()的角度去解读,学生得到的信息是要学习什么内容,完成什么作业。
D:让学生亲自来到实物现场
【答案】:D
20、指导师在做剪纸技术示范时,发现有两个学生交头接耳在说悄悄话,他并没有直接去批评指责,而是面部转向这两个同学,眼睛温和地看着他俩说“请大家看着,我是怎样剪裁的”,然后继续示范讲解,这两个同学的注意力马上一下子转移到指导师的讲解上来。这种组织教学的方法叫做()。
A、口头语言变化法B、态势语言变化法
C、姓名举例提醒法D、研学方式变换法
【答案】:B
21、在研学旅行过程中,研学旅行指导教师要能够()对待学生。
A:平均
B:平等
C:研学报告
D:交流分享会
【答案】:B
22、在实际工作中,研学指导师的()和工作经验是组织研学课程实施的关键。
A:个人形象
B:工作方式
C:工作态度
D:工作时间
【答案】
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