2025年研学旅行指导员、师资格证考试试卷含答案【完整版】.docxVIP

2025年研学旅行指导员、师资格证考试试卷

第一部分单选题(50题)

1、当信息核实完成后，需要前往研学地进行实地考察，考察的目的包括：考察研学课程资源是否与信息核实内容相符、()。

A:了解基础知识

B:明确参观内容

C:对研学课程资源的实用性、可行性安全性进行考察

D:明确问题研究方向

【答案】：C

2、时刻关注学生的言行，掌握其思想变化，根据经验和知识对可能出现的问题做出预判。这是社会学习类课程中生成性学习内容组织实施步骤中的()。

A:预判问题

B:解决问题

C:分析问题

D:发现问题

【答案】：A

3、研学旅行不仅要培养学生的行动能力，更重要的是培养学生的()。

A、计算能力B、意志品质

C、识读能力D、背诵能力

【答案】：B

4、下列不属于研学课程目标制订的依据是()。

A:学校的既定目标

B:学段学情分析

C:结合研学课程地点

D:学生的既定目标

【答案】：D

5、安排研学课程行程时，通常按照以下哪个步骤进行?

A:设计研学线路、选择大交通、选择地接社、选择住宿、选择餐厅

B:选择大交通、选择地接社、选择住宿、选择餐厅、设计研学线路

C:选择大交通、设计研学线路、选择地接社、选择住宿、选择餐厅

D:选择地接社、选择住宿、选择餐厅、选择大交通、设计研学线路

【答案】：C

6、研学课程学生手册的行前知识准备包括生活知识准备和文化知识准备。其中，文化知识准备，需要了解研学目的地文化、历史、()。

A:饮食特色

B:服饰特点

C:地域特点

D:建筑特点

【答案】：C

7、指导师在做剪纸技术示范时，发现有两个学生交头接耳在说悄悄话，他并没有直接去批评指责，而是面部转向这两个同学，眼睛温和地看着他俩说“请大家看着，我是怎样剪裁的”,然后继续示范讲解，这两个同学的注意力马上一下子转移到指导师的讲解上来。这种组织教学的方法叫做()。

A、口头语言变化法B、态势语言变化法

C、姓名举例提醒法D、研学方式变换法

【答案】：B

8、研学旅行课程实施流程设计的基本原则是：()。

A、主题方案设计遵循教育规律

B、主题方案设计遵循旅游规律

C、研学旅行线路设计注入政治元素

D、研学旅行线路设计注入旅游元素

【答案】：A

9、研学旅行中往往需要频繁地乘坐交通工具，因此()成为研学旅行中各方最为关注的安全问题之一。

A:车辆

B:交通安全问题

C:突发

D:外伤事故问题

【答案】：B

10、研学旅行专题课程内容和中小学现行课程教材中相关联的知识链接，在研学旅行实践中俗称()。

A、研学内容B、研学链接

C、研学方式D、研学背景

【答案】：B

11、()是研学指导师进行研学活动组织实施的依据。

A:研学课程工作手册

B:研学课程评价表

C:研学课程汇总

D:召开研学交流会

【答案】：A

12、研学课程工作手册中，应该在分餐表上特别注明()的用餐方式。

A:性别不同

B:年龄不同

C:少数民族

D:地区不同

【答案】：C

13、()是导游讲解的素材，导游服务的“原料”,是导游的看家本领。

A、语言知识B、史地文化知识

C、美学知识D、旅行知识

【答案】：B

14、下列不属于历史文化类研学课程资源单位的是()。

A:文物保护单位

B:博物馆

C:非遗场所

D:安全教育基地

【答案】：D

15、研学课程学生手册中的自我总结与评价中，课程评价对象指的是()。

A:研学指导师的教学效果的评价

B:学生的学习效果的评价

C:导游的带团效果的评价

D:学校带队老师的带队效果的评价

【答案】：B

16、研学课程学生手册的内容主要包括()、课程单元、安全须知、自我总结与评价四个部分。

A:课程主题

B:课程目标

C:行程安排

D:课程概况

【答案】：D

17、在实际工作中，研学指导师的()和工作经验是组织研学课程实施的关键。

A:个人形象

B:工作方式

C:工作态度

A:主旨与核心

B:结果与核心

C:关系与内容

D:主旨与内容

【答案】：A

18、在教学活动中，区别主次，分清难易，抓住主要矛盾，有准备地教学。这体现的教学原则是()。

A、理论与实践相结合原则

B、科学性与思想性相统一原则

C、发展性原则

D、循序渐进原则

【答案】：D

19、行前课程的设计通常要完成的三个步骤是：明确行前课程内容及时长()制作行前演示文稿。

A、做好个人形象准备

B、设计行前课程内容

C、设计工作量

D、做好演讲前的准备

【答案】：B

20、健康管理一般包括：制订健康管理方案和应急预案、关注学生的身体健康状况、()、关注学生的情绪状况。

A:关注学生个人卫生状况

B:制订学生的卫生计划

C:确