第2章 代数式 小结与复习 课件 2025-2026学年湘教版数学七年级上册.pptxVIP

湘版数学七年级上册小结与复习第2章代数式

知识架构代数式用字母表示数列代数式求代数式的值整式：去括号、合并同类项；包括单项式、多项式；涉及整式的加法、整式的减法

要点梳理一、整式的有关概念1.代数式：把数与表示数的字母用运算符号连接而成的式子叫作代数式.单独一个字母或一个数也是代数式.列代数式注意事项：数与字母相乘，乘号通常省略，数字写在字母前面字母与字母相乘，乘号通常省略不写或写成“?”相同字母相乘时，应写成乘方的形式后面带单位的相加或相减的式子要用括号括起来式子中出现除法运算时，一般按分数形式来写

2.代数式的值：把代数式里的字母用一个数代入，那么计算后得出的结果叫作这个代数式的一个值.注意事项：代入数值时，应该把省略的乘号还原代入负数时，根据实际情况添上括号乘方运算代入分数时，也必须添上括号计算时必须按照代数式指定的运算顺序进行计算

3.单项式：由数与字母及其幂的乘积组成的代数式叫作单项式，单独的一个字母或一个数也是单项式．4.单项式的系数：单项式中，与字母相乘的数是单项式的系数．5.单项式的次数：一个单项式中，所有字母的指数的和叫作单项式的次数．

6.多项式：几个单项式的和叫作多项式．7.多项式的项：组成多项式的每个单项式叫作多项式的项，其中不含字母的项叫作常数项.8.多项式的次数：多项式中，次数最高的项的次数叫作这个多项式的次数．9.整式：单项式和多项式统称整式．

二、同类项、合并同类项1.同类项：把所含字母相同并且相同字母的指数也相同的单项式称为同类项．所有常数项都是同类项.同类项的特征：两相同：所含字母相同；相同字母的指数分别相同（两者缺一不可）两无关：与系数大小无关；与字母顺序无关所有的常数项都是同类项

2.合并同类项：把同类项的系数相加合并成一项，这叫作合并同类项.3.合并同类项法则：同类项系数相加，所得结果作为系数，字母和字母的指数不变．合并同类项的方法：一找：找出多项式中的同类项，不同类的同类项用不同的标记标出二移：利用加法的交换律，将不同类的同类项集中到一起三合：将同一括号内的同类项相加即可（系数相加，字母和字母的指数不变）

三、去括号的法则：（1）括号前是“+”，可以去掉括号，原括号里各项的符号都不变.（2）括号前是“-”，去掉括号和它前面的“-”时，原括号里各项的符号均改变.四、整式加减一般地，几个整式相加减，如果有括号就先________，然后再_____________．去括号合并同类项

考点一整式的有关概念考点讲练例1在式子3m＋n，－2mn，p，，0中，单项式的个数是()A．3B．4C．5D．6【解析】－2mn，p，0是单项式.故选A.A

1.在式子x－2，0，－a，－3x2y，，中，单项式共有()A．5个B．4个C．3个D．2个C√√√2.代数式的系数是______，次数是______.3针对训练

考点二同类项例2若-3xm＋6y3与x2yn的和是单项式，求mn的值．【解析】由题意可知-3xm＋6y3与x2yn是同类项，所以x的指数和y的指数分别相等．解：由题意得m+6=2，n=3，所以m=－4.所以mn＝(－4)3＝-64.

3.若2x3yn与-xmy2是同类项，则m+n=______.若单项式-a3b与2am+nbn能合并，则m=()，n=()21只有同类项才能合并成一项针对训练5

考点三去括号、添括号例3已知A＝x3＋2y3－xy2，B＝－y3＋x3＋2xy2，求：(1)A＋B；(2)2B－2A.【解析】把A，B所代表的式子分别代入计算．解：(1)A＋B＝(x3＋2y3－xy2)＋(－y3＋x3＋2xy2)＝x3＋2y3－xy2－y3＋x3＋2xy2＝2x3＋y3＋xy2.(2)2B－2A＝2(－y3＋x3＋2xy2)－2(x3＋2y3－xy2)＝－2y3＋2x3＋4xy2－2x3－4y3＋2xy2＝6xy2－6y3.

去括号时应注意：（1）括号前是“-”号，去括号时括号里的各项要改变符号；（2）运用乘法分配律时不要漏乘其中的项.方法总结

4．下列各项中，去括号正确的是()A．x2－(2x－y＋2)＝x2－2x＋y＋2B．－(m＋n)－mn＝－m＋n－mnC．x－