公务员考试逻辑成语-5.20.pdf

1、共商共建共享的全球治理观是对“协和万

（1）协和万邦：指各国之间和睦相处，协调

邦”“和而不同”“天下为公”“知行合一”

关系，共同发展。（强调国家间和平共处）

“民为贵”等价值理念的创造性转化、创新

（2）言简意赅：形容说话写文章简明扼要。

性发展，言简意赅，意蕴深远，体现了深厚

（突出表达简洁且内容充实）

历史文化积淀。

2、效果立竿见影。“在石山头村，一片230

（3）立竿见影：竖起竹竿，立刻能看到影子，

亩的抛荒梯田经整治后，当年即产出稻谷

比喻见效快。（强调效果迅速显现）

27.6万斤，创造经济价值40万元。”

（4）扬汤止沸：把沸水舀起来再倒回去，想

制止水的沸腾，比喻办法不彻底，不能从根

3、整治形式主义，不能扬汤止沸，更不能另

．．．．本上解决问题。治标不治本

起炉灶，而要通过科学管理明确工作责任、（5）另起炉灶：比喻重新开始，或另立门户、

确定任务量。减负，不是去掉原本该干的事，另搞一套。（强调从头开始或独立行动，需

．．

而是理顺流程、明确责任，删繁就简提高效结合语境判断褒贬）

率。（6）删繁就简：删除繁杂部分，使趋于简明。

强调简化过程，去除冗余。

4、我慢慢意识到，思政课不仅要讲真理，还

要会讲真理，不是照本宣科，而要在心田播（7）照本宣科：照着书本念条文，形容死板

种。我开始试着多讲故事、讲好故事，用故守旧，缺乏灵活变通。

事的链条串起理论与现实。

5、尤其是世界百年变局加速演进，国际局势（8）唯我独尊：认为只有自己最了不起，形

动荡加剧、乱象频出，个别国家无视国际规容人极端自大。（突出狂妄自大的态度）

则，大搞唯我独尊，造成了全球治理机制的

失灵，治理赤字越来越明显。（9）形而上学：指用孤立、静止、片面的观

点看待事物（与辩证法相对），强调思维方

6、如果孤立、片面、简单地看问题，就会犯式的局限性。

形而上学的错误，容易顾此失彼、左支右绌。（10）顾此失彼：顾了这个，丢了那个，形

运用系统思维，树牢“一盘棋”思想、高效容做事无法全面兼顾。（结果上的不周全）

打好“组合拳”，才能确保各项政策协调一（11）左支右绌【chù】：指力量不足，应付

致，形成推动发展的合力。了这方面，那方面又出问题。（实力有限）

7、去年夏天以来，总有挖掘机和卡车开到村（12）掩人耳目：比喻用假象迷惑人，掩盖

外河边，从河道私自采砂。为了掩人耳目，真相。强调通过欺骗手段隐瞒事实。

他们一般都是在下午或晚上进行采砂作业。

（13）刳【kū】木为舟：指挖空木头制成小

8、刳木为舟，劈波斩浪，萧山跨湖桥遗址出

船。（直接描述独木舟的制作方法，呼应8000

土的中国最早的独木舟，讲述着8000年前先

年前先民的创造行为）

民心怀远方、探