城市城市空间结构多媒体教学课件.pptVIP

历史背景影响城市功能分区城市土地利用随历史而变化形成基础城市功能分区成因功能区分化的主要因素影响住宅区分化社会地位生活方式宗教信仰距市中心远近交通通达度历史因素社会因素经济因素行政因素干预城市社会经济的发展引导或划定不同的功能区促进功能区分化城市空间结构模式思考：比较四种空间结构模式的异同？相同点不同点同心圆市中心都是商业区，高中低级住宅区出现分化，且背向发展呈各个同心圆结构扇形沿交通线呈扇形向外扩展多核心城市有两个以上的商业区未来田园城市体现以人为本思想，市中心是公园、绿地、文化休闲场所，而非商业区。43.图20为“某城市空间结构图”，读图回答下列问题。(7分)（1）该城市的空间结构模式是模式；从城市功能分区看，⑤适宜建区。（2）①②③④四地相比，适宜建高级住宅区的是地，原因、。（3）据图分析，为缓解城市发展产生的“城市病”问题，该城市在规划中应采取的对策有、。（1）扇形工业（2）②城市外围、靠近公路；交通便利；靠近公园，环境优美；位于城区河流上游；与④比，离机场有一定距离，噪音较小等（3）合理规划城市功能区；营造绿化带、公园、注重保护湿地等；改善交通条件等图20城市空间结构住宅区工业区商业区历史因素经济因素社会因素政策因素分区成因城市功能区本节课你收获了什么？下图为‘‘某城市功能分区示意图”，图例中序号代表不同类型的功能区。读图回答。商业区住宅区工业区文教区①②③④1、乘法公式我的教學單元主題(a+b)(c+d)=ac+ad+bc+bd和的平方公式：(a+b)2=a2+2ab+b2差的平方公式：(a-b)2=a2-2ab+b2平方差公式：(a+b)(a-b)==a2-b2希望學生達到的學習目標了解由面積的計算導出乘法公式：(a+b)(c+d)=ac+ad+bc+bd的過程，進而認識此公式。了解由面積的計算導出和的平方公式：(a+b)2=a2+2ab+b2的過程，進而認識此公式。了解由面積的計算導出差的平方公式：(a-b)2=a2-2ab+b2的過程，進而認識此公式。了解由面積的計算導出平方差公式：(a+b)(a-b)==a2-b2的過程，進而認識此公式。知道以任何數代入公式中的文字符號都能使等號成立能利用公式進行簡單速算，以增加對公式的記憶。課程引導問題:核心問題乘法公式在日常生活及各學科領域和數學的運用單元問題了解乘法公式的原理如何利用乘法公式展開式子如何將數值代入公式的題目，並熟悉乘法公式的代入方法我想從這裡學習到的內容能夠隨時將電腦科技運用在教學上能夠更具體而有效的運用電腦評量學生的學習成效*第二单元第三节城市空间结构（一）本节课学习目标1、了解城市功能区的形成原因，掌握各功能区的特点及一般分布规律。2、举例说明影响城市功能分区的因素。文化区工业区商业区住宅区行政区请同学们阅读教材P45内容，思考与讨论：1、城市功能区是怎样形成的？2、列表住宅区、工业区、商业区。一、城市功能区功能区面积特征位置商业区住宅区一般位于商业区和工业区之间，但高低住宅区有分化。最基本最广泛的功能区集聚城市外围并沿交通干线团块或条状市中心和街道两侧工业区最小较大最大1、城市功能区的形成城市各项活动占用土地城市土地面积相对有限不同地块交通可达性和地价各不相同各项活动必然发生竞争同类活动在空间上高度聚集城市功能区商业区、住宅区、工业区、行政区、文化区等居住用地成都市城市功能分区工业用地讨论交流：找出城市三大主要功能区的位置，说出这样分布的优点？商业区由商业街和各种商场等组成，大多呈团块状或条状，且多分布于交通便捷的市中心和街道两侧．中小城市的商业区多位于市中心，而大城市往往有多个商业区。商业区接近大量消费者便捷的交通商业活动大部分分布在市中心和街道两侧及街角等位置住宅区出现了中高级住宅区和低级住宅区的分化。中高级住宅区主要分布在城市的边缘，而低级住宅区往往分布在内城和工业区附近。高级住宅区海德公园别