2025年孤独症诊断观察量表试题.docVIP

孤独症诊断观察量表试题

一、选择题

1.孤独症诊断观察量表（ADOS）主要用于（）[单选题]*

A.评估孤独症患者的社交互动能力

B.检测孤独症患者的智力水平

C.确定孤独症患者的身体协调能力

D.衡量孤独症患者的语言表达速度

E.观察孤独症患者的饮食偏好

答案：A。原因：孤独症诊断观察量表重点关注的是孤独症患者的社交互动等核心症状相关的能力，而不是智力水平、身体协调能力、语言表达速度和饮食偏好这些与孤独症核心诊断关联不大的方面。

2.在孤独症诊断观察量表中，以下哪项是重要的观察内容（）[单选题]*

A.重复性刻板行为

B.艺术创作能力

C.对颜色的辨别能力

D.短期记忆能力

E.音乐节奏感

答案：A。原因：重复性刻板行为是孤独症患者的典型特征之一，在孤独症诊断观察量表中是重要的观察内容，而艺术创作能力、对颜色的辨别能力、短期记忆能力、音乐节奏感并非孤独症诊断观察量表重点关注的与孤独症直接相关的典型内容。

3.孤独症诊断观察量表评估时，关于社交发起方面（）[单选题]*

A.观察患者是否主动与他人互动

B.只看患者对他人互动的回应

C.重点是患者在群体中的位置

D.关注患者与动物的互动情况

E.主要考量患者对特定环境的反应

答案：A。原因：在评估孤独症患者社交发起方面，主动与他人互动是一个关键的观察点，只看回应不能全面体现社交发起情况，群体中的位置、与动物的互动、对特定环境的反应不是社交发起方面的主要观察内容。

4.孤独症诊断观察量表中的沟通部分，以下哪项是重点观察的（）[单选题]*

A.非言语沟通行为

B.书面文字表达能力

C.外语学习能力

D.演讲能力

E.打电话时的沟通表现

答案：A。原因：对于孤独症患者来说，非言语沟通行为在其沟通方面存在很多典型特征，是孤独症诊断观察量表中沟通部分重点观察的内容，而书面文字表达能力、外语学习能力、演讲能力、打电话时的沟通表现不是该量表在此方面的重点关注内容。

5.关于孤独症诊断观察量表的适用年龄范围（）[单选题]*

A.仅适用于儿童期（0-12岁）

B.适用于整个生命周期（0岁以上）

C.主要用于青少年（13-19岁）

D.适用于成年人（20-60岁）

E.只针对老年孤独症患者（60岁以上）

答案：B。原因：孤独症诊断观察量表可用于各个年龄段的孤独症诊断相关评估，从幼儿到老年人整个生命周期都适用，并非只针对某一个特定年龄段。

6.在孤独症诊断观察量表的观察过程中，对于情绪表达的观察包括（）[多选题]*

A.面部表情的丰富程度

B.情绪与情境的匹配性

C.情绪转换的速度

D.对他人情绪的反应

E.情绪表达的声音强度

答案：ABCDE。原因：面部表情丰富程度能反映孤独症患者的情绪表达能力，情绪与情境的匹配性是判断其情绪正常与否的重要方面，情绪转换速度也可能存在异常，对他人情绪的反应是社交互动中情绪表达的一部分，情绪表达的声音强度也可能表现出孤独症患者情绪表达的特点，这些都是在量表观察过程中对情绪表达的观察内容。

7.孤独症诊断观察量表中，观察游戏行为是为了（）[单选题]*

A.看患者是否能按照规则游戏

B.确定患者的竞争意识

C.评估患者在游戏中的社交互动

D.了解患者对游戏道具的喜好

E.测试患者的体力在游戏中的表现

答案：C。原因：在孤独症诊断观察量表中观察游戏行为主要是关注患者在游戏场景中的社交互动情况，能否按照规则游戏、竞争意识、对游戏道具的喜好、体力在游戏中的表现并非观察游戏行为的主要目的。

8.以下哪项不属于孤独症诊断观察量表的观察维度（）[单选题]*

A.社交沟通

B.饮食习惯

C.兴趣行为

D.重复动作

E.对他人关注的反应

答案：B。原因：孤独症诊断观察量表主要关注与孤独症核心症状相关的社交沟通、兴趣行为、重复动作、对他人关注的反应等维度，饮食习惯与孤独症的核心诊断关联不大，不属于观察维度。

9.孤独症诊断观察量表在评估时，如何对待患者的特殊兴趣（）[单选题]*

A.观察特殊兴趣的强度和专注度

B.忽视特殊兴趣，只看社交行为

C.尝试改变患者的特殊兴趣

D.以特殊兴趣来判断患者的智商

E.将特殊兴趣作为唯一的诊断依据

答案：A。原因：在使用孤独症诊断观察量表评估时，观察患者特殊兴趣的强度和专注度有助于了解孤独症患者的行为特征，但不能忽视社交行为，也不能尝试改变、以特殊兴趣判断智商或者将其作为唯一诊断依据。

10.孤独症诊断观察量表观察的语言交流特征不包括（）[单选题]*

A.语言的韵律

B.自言自语的内容

C.打字速度

D.话题转换能力

E.语言的功能性使用

答案：C。原因：在孤独症诊断观察量表对语言交流特征的观察中，语言的韵律、自言自语内容、