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大中小学思政课一体化建设的积极态势、现实困境与路径探索
大中小学思政课一体化建设是新时代深化教育改革、贯彻落实立德树人根本任务的关键之举。在党的领导下,各地区各部门各学校都进行了积极有益的探索。但是在大中小学思政课一体化建设过程中,也面临着认知与实践脱节、教师队伍建设不充分、一体化建设评价机制有待完善等现实困境。还需坚持政策引领和具体实践并重的原则,在大中小学思政课教育内容、教育资源、教育评价等方面持续发力,进一步推动大中小学思政课一体化建设提质增效。
?本文系2025年度高校思想政治理论课教师研究专项一般项目“基于回顾性分析的大中小学思政
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