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高中英语学术词汇教学中的难点分析及对策研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中英语学术词汇教学中的难点及其对策。通过对学术词汇的特点、学生学习过程中遇到的困难进行分析，提出切实可行的教学策略，以期提升学生的学术词汇掌握水平和英语综合能力。研究结果表明，系统化的教学方法和多元化的学习手段能有效克服学术词汇教学的难点。

**关键词**：高中英语；学术词汇；教学难点；对策研究

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**一、引言**

随着全球化进程的加快，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。高中阶段是学生语言能力发展的关键时期，学术词汇的掌握直接影响到学生的阅读理解、写作表达等综合语言能力。然而，学术词汇教学在实际操作中面临诸多