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康德论教育思想体系解析
演讲人：
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目录
02
教育实施的核心任务
01
教育本质与目标
03
教育阶段划分理论
04
教育方法论原则
05
师生角色定位
06
现代教育启示
01
PART
教育本质与目标
理性启蒙的核心价值
康德认为，理性是人类最高的能力，教育应该着重培养和发展人的理性思维，使人能够独立思考，自主决策。
强调理性思维
理性分析判断
理性自我认知
教育应教会人如何运用理性去分析和判断事物，形成独立的见解和判断力，不被传统、权威或偏见所左右。
教育要引导人通过理性反思和自我认知，了解自己的本质和需求，从而更好地掌控自己的命运。
道德自律的终极指向
道德自律的重要性
康德
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