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COLORFUL
幼儿园中班圣诞节标准教案
汇报人：
CONTENTS
目录
圣诞节的由来
教学目标
活动设计
教学方法
所需材料与准备
安全与注意事项
01
圣诞节的由来
节日的起源
圣诞节的起源与古罗马庆祝冬至的节日有关，人们通过宴会和交换礼物来庆祝。
01
罗马帝国的冬季节庆
圣诞节最初是基督教庆祝耶稣基督诞生的节日，逐渐演变成全球性的宗教庆典。
02
基督教的诞生节
圣诞老人的传说起源于圣尼古拉斯，他以慷慨和给予礼物而闻名，成为现代圣诞老人形象的原型。
03
圣诞老人的传说
传统习俗
01
圣诞树的装饰
孩子们会挂上彩灯和装饰品，如星星、小球，来装扮圣诞树，象征着节日的喜悦和希望。
02
交换圣诞礼物
家人和朋友间互赠礼物，表达爱与祝福，其中圣诞老人送礼物给孩子们是最具代表性的习俗。
03
唱圣诞颂歌
在圣诞节期间，学校和社区会组织唱圣诞颂歌活动，通过音乐传递节日的温馨和欢乐。
04
制作圣诞饼干
家长和孩子们一起制作圣诞饼干，享受烘焙的乐趣，饼干常作为礼物或装饰品。
02
教学目标
知识与技能目标
通过故事和图片，让孩子们了解圣诞节的由来、传统习俗和节日意义。
认识圣诞节
教授孩子们简单的圣诞歌曲，如《JingleBells》，培养他们的音乐节奏感和团队合作能力。
学习圣诞歌曲
引导孩子们动手制作圣诞贺卡或装饰品，提高他们的动手能力和创造力。
制作圣诞手工
情感态度价值观目标
通过讲述圣诞故事，教育孩子们学会感恩，感激身边人的付出和帮助。
培养感恩之心
设计分享活动，鼓励孩子们将圣诞礼物或手工制品与他人分享，体验分享的快乐。
激发分享精神
组织集体游戏或表演，让孩子们在合作中学习团结协作，培养集体荣誉感。
增强团队合作意识
介绍不同国家的圣诞节习俗，教育孩子们尊重和欣赏不同文化背景下的传统节日。
尊重多元文化
03
活动设计
主题活动流程
孩子们将亲手制作圣诞树挂饰和卡片，通过动手操作学习色彩搭配和装饰技巧。
制作圣诞装饰
01
通过讲述圣诞老人的故事，孩子们了解圣诞节的文化背景，培养他们的听力和理解能力。
圣诞故事会
02
创意手工制作
通过讲述圣诞老人的故事，激发孩子们对圣诞节的兴趣和好奇心。
圣诞故事时间
指导孩子们制作圣诞树挂饰和卡片，培养他们的动手能力和创造力。
手工制作圣诞装饰
圣诞歌曲与舞蹈
通过故事和图片，让孩子们了解圣诞节的由来、传统习俗和节日意义。
认识圣诞节
引导孩子们动手制作圣诞贺卡或装饰品，提高他们的动手能力和创造力。
制作圣诞手工
教授孩子们简单的圣诞歌曲，如《JingleBells》，培养他们的音乐节奏感和团队合作能力。
学习圣诞歌曲
01
02
03
圣诞故事讲述
圣诞节的起源与古罗马庆祝冬至的节日有关，人们会举行宴会和交换礼物。
罗马帝国的冬季节庆
在北欧国家，圣诞节的起源与圣克劳斯节有关，圣克劳斯被认为是孩子们的守护神。
北欧的圣克劳斯节
圣诞节是基督教庆祝耶稣基督诞生的节日，其日期定于12月25日，象征光明战胜黑暗。
基督教的诞生节
04
教学方法
游戏化教学
通过讲述圣诞故事，教育孩子们学会感恩，感激身边人的付出和帮助。
培养感恩之心
设计分享礼物或食物的活动，鼓励孩子们体验分享的快乐，培养乐于助人的品质。
激发分享精神
组织集体游戏或手工制作圣诞装饰，让孩子们在合作中学习团队协作的重要性。
增强团队合作意识
介绍不同国家的圣诞节习俗，教育孩子们尊重和欣赏不同文化背景下的传统节日。
尊重多元文化
合作学习
在圣诞节前夕，家庭和学校会装饰圣诞树，挂上彩灯和各种装饰品，营造节日气氛。
装饰圣诞树
家人和朋友之间会互赠礼物，通常在圣诞树下进行，以表达对彼此的爱和祝福。
交换圣诞礼物
孩子们会在老师和家长的引导下学习唱圣诞颂歌，通过音乐感受节日的快乐和温馨。
唱圣诞颂歌
孩子们会亲手制作圣诞卡片，送给同学和亲朋好友，传递节日的问候和祝福。
制作圣诞卡片
情境模拟
孩子们将亲手制作圣诞树挂饰和彩带，体验节日的喜悦和创作的乐趣。
制作圣诞装饰
老师讲述圣诞老人的故事，孩子们围坐一起，通过故事了解圣诞节的文化背景。
圣诞故事时间
05
所需材料与准备
手工材料清单
通过故事和图片，让幼儿了解圣诞节的由来、传统习俗和节日意义。
认识圣诞节
引导幼儿动手制作圣诞树、圣诞卡等手工艺品，提高幼儿的动手能力和创造力。
制作圣诞手工
教授简单的圣诞歌曲，如《JingleBells》，培养幼儿的音乐节奏感和语言表达能力。
学习圣诞歌曲
环境布置建议
圣诞故事时间
通过讲述圣诞老人的故事，激发孩子们对圣诞节的兴趣和想象。
手工制作圣诞装饰
指导孩子们一起动手制作圣诞树挂饰和卡片，培养他们的动手能力和创造力。
06
安全与注意事项
安全教育要点
圣诞节起源于基督教，是为了纪念耶稣基督诞生的日子，通常在1
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