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第
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2024—2025学年度第二学期八年级期末阶段性评价
语文试卷
温馨提示：试卷满分150分，其中书写占5分；时间为150分钟。
一、语文积累与运用（35分）
1.默写。（10分）
（1）“物我交融”是借物写人的一种技法。这种技法，既是在写“物”也是在写“我”。柳宗元《小石潭记》中，“，”动态描写游鱼，衬托人鱼同乐；常建《题破山寺后禅院》中，“，”写小鸟欢飞，潭影空明，让人体味到远离尘世的快乐；李白《送友人》中，“，”借马鸣之声作别离之声，烘托了离情别绪。
（2）古诗词中，色彩的运用能增强表现力。杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“，
”用墨色点染风云，烘托诗人暗淡愁惨的心情；白居易《卖炭翁》中，“，”用对照鲜明的色彩描写出卖炭老者饱经风霜的劳动者形象。
2.请运用积累的知识，完成（1）～（4）题。（13分）
他已经失去了最宝贵的东西——战斗的能力，活着还有什么用呢？当一名力不从心的旁观者看着战友们向前冲杀吗？就这样成为战斗队伍的累赘吗？一个战士不愿再受临终前痛苦的折磨，谁去责备他呢？他的手摸到了口袋里光滑的勃朗宁手枪，手指习惯地抓住了枪柄。他慢慢掏出手枪。
“谁想到你会有今天？”枪口轻miè地直视着他的眼睛。他把手枪放到膝上，恶狠狠地骂了起来：“这算什么英雄，纯萃是冒牌货，老弟，任何一个笨蛋，随便什么时候，都会对自己开一枪。这样摆脱困境，是最怯懦、最省事的办法。生活不下去——就一死了之。对懦夫来说，也不需要更好的出路。就是到了生活已经无法忍受的时候，也要善于生活下去，要jié尽全力，使生命变得有益于人民。”
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
累（）赘轻miè（）怯．（）懦jié（）尽全力
（2）第2段有一个错别字的词语是“”，应改为“”。（2分）
（3）请结合原著为保尔的经历排序，正确的一项是（）（3分）
A.①③②④ B.②③①④ C.②①③④ D.①②③④
（4）松柏历经风雪洗礼更显坚劲，与保尔性格最相似。请结合原著内容，说说这样说的理由。（4分）
3.湖畔中学八（1）班开展了“走近演讲，学会表达”综合实践活动，请你参与。（12分）
（1）小语同学将在学校动员大会上做一次主题演讲，下面是她准备的发言稿的部分内容，请你帮助她补充、修改。（6分）
在公共场合，有的人说话能牢牢抓住听众的注意力和目光；有的人则结结巴巴,紧张不已。生活中就有很多赞美别人特别会“说话”的成语，比如旁征博引、【甲】、等。其实，这种当众讲话的能力，便是演讲水平的一个重要体现。走近演讲，学会表达，这是我们当代中学生不可忽视的能力之一。
敬爱的老师，亲爱的同学们,课内课外有许多优秀的演讲者,他们风格迥异，各具风采，让我们学习他们的演讲视频，【乙】，这样才能感受他们不同的风格，汲取自己需要的营养，真正做到走近演讲，学会表达。
①请结合语境，在甲处再填写两个成语。（2分）
②演讲稿中画横线的句子有语病，请你修改。（2分）
③请你在【乙】处补写一条小语的建议，要求切合主题，具体可行。（2分）
（2）班级宣传小组已经联系好校园广播站阮老师，准备于本周三下午2点给班级同学们做一次演讲知识讲座
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