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广州市番禺区职业技术学校
智能制造系电子组授课教案
学年第二学期
课题(2-2)任务二智能输送单元的检测及
计划课时4
(章节篇目)调试3
授课时间第7周
课型理实一体
(周次)周三
一、知识目标
1.掌握生产线传送带的器件识别;
2.了解制造装备中智能传送带的工作原理;
3.掌握智能输送单元核心器件变频器的基本结构、工作原理及外
观结构;
4.掌握常用传感器、三菱变频器等的使用方法;
5.了解变频器的产品使用手册,掌握变频器系统原理图,理解外
部端子接线图意义及能进行电气接线。
二、技能目标
1.能正确规范设置变频器,熟悉操作面板的操作使用;
教
2.懂得变频器常用基本参数的意义和预置;
学
3.查阅变频器资料,能熟练变频器的各种运行模式的操作及运
目
行;
标
4.能综合应用变频器与PLC控制,学会实现多段速运行控制的方
法;
5.能按照功能编写及调试程序,学会传送带变频驱动运行调试的
实际操作。
三、素养目标(含思政目标)
1.培养学生动手操作能力,劳动创造价值;
2.智能制造需要原创技术高,培养学生爱国情怀;
3.培养学生爱岗敬业、勤学好问、较强责任意识的职业素养;
4.自觉遵守教学和企业规章制度、劳动纪律,使学生养成良好的
职业道德和职业行为习惯,按时按质自觉地完成工作任务。
学本班同学是三二分段的学生,基础比较好,部分同学很好学,
情但还是有部分同学学习态度有点欠缺。他们前期学过电工基础和
分plc编程的相关课程,但对于机电一体化设备的认知还是空白,
析没有实际设备的编程经验。
教学重点重点:输送单元的检测及调试
及解决措解决措施:通过在仿真设备实训模块实例讲解与分析。
施
1
教学难点难点:PLC程序编写及调试
及解决措解决措施:通过在仿真设备上进行实际操作来掌握技能点。
施
教学媒体仿真生产线和多媒体教学方法理实一体,讲练结合
教学过程:
子任务2智能输送单元的检测及调试
学习任务
本任务主要以模拟自动生产线为载体,通过对自动生产线“智能输送单元”
的结构观察、操作运行,熟悉其工作过程。识读各部分电路接线图,掌握电气
接线图的识读步骤及方法,学会电路、气路的检测及调试方法。编写智能输送
单元的PLC程序并调试,实现智能输送模块中变频器三段速度的调试功能。
任务目标
1.能根据电气线路图的识别原则,正确识读电气线路图,并能按照图纸准
确找到各元器件及接线端,正确写出I/O分配表;
2.通过观察“智能输送单元”的实训设备,识别相关传感器、变频器及电
机等器件,学会其使用方法;
3.通电试运行,在老师的指导下,对设备的电路进行调试,学会调试方法;
4.在老师的引导下,通过PLC编程
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