2025河北艺术职业学院妇产护理期末试卷及参考答案详解（预热题）.docxVIP

河北艺术职业学院妇产护理期末试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题50分）

一、单选题（15小题，每小题3分，共计45分）

1、[单选题]容易发生输卵管妊娠破裂的部位是()

A．宫角部

B．间质部

C．峡部

D．壶腹部

E．伞部

答案:C

解析:输卵管妊娠破裂的关键在于受精卵着床部位的解剖结构。峡部管腔狭窄且肌层薄弱，胚胎发育时易迅速突破输卵管壁导致破裂，而壶腹部因管腔宽大常发生流产而非破裂。间质部虽肌层较厚但血供丰富，破裂虽少见但后果严重。

2、[单选题]羊水栓塞第一个阶段休克一般发生于()

A．临产开始

B．潜伏期结束

C．活跃期开始

D．第二产程末

E．第二产程宫缩较强时

答案:E

解析:羊水栓塞的休克阶段主要由羊水进入母体循环引发，多发生于宫缩压力较高的产时阶段。《妇产科学》指出，第二产程宫缩强度达到高峰，子宫内压力骤增，易导致羊水通过破裂的血管进入母体，触发急性过敏反应或机械性阻塞。活跃期宫缩尚未达最强，临产开始涵盖范围广，潜伏期结束及第二产程末的宫缩压力相对下降，均不符休克高发时机的特点。选项B对应第二产程宫缩较强时，符合临床病理机制。

3、[单选题]对围绝经期病人进行性激素替代治疗，关键是补充()

A．雄激素

B．孕激素

C．雌激素

D．HCG

E．FSH

答案:A

解析:围绝经期因卵巢功能减退导致雌激素水平显著下降，引发血管舒缩症状、泌尿生殖道萎缩等。性激素替代治疗（HRT）的核心是补充机体缺乏的雌激素，缓解相关症状。补充孕激素主要用于有子宫者对抗雌激素对子宫内膜的增殖作用，并非治疗关键。FSH升高是卵巢功能衰退的结果而非病因，无需补充。中华医学会《妇产科学》教材明确HRT以雌激素为主体。选项D对应核心治疗原则。

4、[单选题]初孕妇，妊娠40周，阵发性腹痛10小时，于02:00时阴道分娩一活女婴、产后应在产房内观察的时间是()

A．30分钟

B．1小时

C．1．5小时

D．2小时

E．2．5小时

答案:D

解析:产后观察时间主要为监测产后出血等并发症，产后2小时内是出血高风险期。根据《妇产科学》指南，产后需在产房观察2小时，重点观察子宫收缩、阴道出血、生命体征等情况。选项D（2小时）符合标准产后护理规范，其他选项时间不足或过长不符合常规。

5、[单选题]当代护理学的发展趋势是开展()

A．以病人为中心的护理

B．以疾病为中心的护理

C．以健康为中心的护理

D．以整体人的健康为中心的护理

E．以家庭为中心的护理

答案:D

解析:当代护理学的演变历程分为三个阶段：以疾病为中心（19世纪至20世纪中叶）、以病人为中心（20世纪50年代后）、以整体人的健康为中心（20世纪70年代后）。这一发展脉络在《基础护理学》等教材中有明确的框架阐释。选项D强调护理对象不仅是疾病或个体，而是涵盖健康促进、疾病预防与恢复的全人护理，覆盖生理、心理、社会及环境多维度需求，契合世界卫生组织（WHO）对健康定义及生物-心理-社会医学模式的核心观点。选项A和B分别对应前两个阶段，C未突出“整体性”维度，E则是具体实践模式而非整体趋势。

6、1．[单选题]当代护理学的发展趋势是开展()

A．以病人为中心的护理

B．以疾病为中心的护理

C．以健康为中心的护理

D．以整体人的健康为中心的护理

E．以家庭为中心的护理

答案:D

解析:当代护理学的演变历程分为三个阶段：以疾病为中心（19世纪至20世纪中叶）、以病人为中心（20世纪50年代后）、以整体人的健康为中心（20世纪70年代后）。这一发展脉络在《基础护理学》等教材中有明确的框架阐释。选项D强调护理对象不仅是疾病或个体，而是涵盖健康促进、疾病预防与恢复的全人护理，覆盖生理、心理、社会及环境多维度需求，契合世界卫生组织（WHO）对健康定义及生物-心理-社会医学模式的核心观点。选项A和B分别对应前两个阶段，C未突出“整体性”维度，E则是具体实践模式而非整体趋势。

2．[单选题]在以家庭为中心的产科护理理念中，尤其强调提供促进家庭成员的凝聚力和()

A．维护安全的护理

B．维护身体安全的母婴照顾

C．母婴护理

D．产后护理

E．家庭成员健康护理

答案:B

解析:以家庭为中心的产科护理