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机密★启用前
2025年广东省初中学业水平考试
语文
本试卷共7页,21小题,满分120分。考试用时120分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用塑料橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、积累运用(24分)
请你参与班级开展的“志当存高远”综合性学习活动,完成下面小题。
【活动一:集诗文探先贤志】
同学们分组梳理了诗文中表达志向的句子,制成下面表格。
组别内容
第一组志,应笃行不懈。(1)“三军可夺帅也,”(《论语·子罕》)和(2)“烈士暮年,”(曹操《龟虽寿》),都体现了古人对志向的坚守。
第二组志,是心意所向。它表现为韩愈(3)“欲为圣明除弊事,”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)那种以身许国的追求,李贺(4)“,提携玉龙为君死”(《雁门太守行》)那种报效朝廷的决心,范仲淹(5)“,”(《岳阳楼记》)那种“先忧后乐”的抱负,秋瑾(6)“身不得,男儿列,,”(《满江红》)那种巾帼不让须眉的豪气。
第三组志,要心怀天下。读《革命烈士诗抄》中王凌波烈士的诗“广厦良田供大众,身心托处即为家”,我们会想到杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的句子:(7)“,!”读陈寿昌烈士的诗“壮志未酬身若死,亦留忠胆照人间”,我们会想到文天祥《过零丁洋》中的诗句:(8)“,”。
【小结】志当存高远,我们应立()志,做追梦人。
1.将表格中的三组诗文补充完整。
2.下列词语适合填在【小结】括号内的一项是()
A.燕雀B.雎鸠C.鸿鹄D.子规
【活动二:】
同学们参与了阅读抗战家书的活动,下面是有关资料。
导读
阅读抗战家书,那份来自历史深处的(1)zhènhàn与感动,让我们热泪盈眶。(2)yíhàn的是,革命烈士看不到今日的盛世中国。但他们留下的字字句句,依然指引我们前行——请记住,我们每个人都是收信人。
抗战家书选读
赵一曼致儿子:“我最亲爱的孩子啊!母亲不用千言万语来教育你,就用实行来教育你。在你长大成人之后,希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的。”
黄人钦致妻子:“倭寇深入国土,民族危在旦夕。身为军人,义当报国,万一不幸,希汝另嫁,幸勿自误。”
3.请根据导读部分的两处拼音写出相应词语。
(1)zhènhàn()(2)yíhàn()
4.请结合抗战家书资料,仿照“集诗文探先贤志”的句式,为活动二拟写名称。
【活动三;写讲稿绘青春梦】
同学们参与了主题演讲活动,下面是某同学演讲稿选段。
为梦想拼搏的时代青年,正奏响新时代的青春之歌。探月工程青年突击队员胡浩德陪嫦娥六号过年,有力保障了嫦娥六号把月壤带回中国。CR450动车组青年团队提高技术难题,使高铁时速从350公里提升到400公里。大学生郭明毅毕业后到吉林边境村开展志愿服务,做青春戍边人……
5.选段画横线的句子有一处语病,请提出修改意见。
6.本次演讲以“志当存高远”为主题,以同学们为听众。选段中的人物事迹是否适合作为演讲素材?请判断并说明理由。
7.有同学在演讲稿中提出:“人生价值的实现,需要树立正确的志向和付出不懈的努力。”请你从以下人物中任选一个,结合名著内容,简要论述这一观点。
保尔(《钢铁是怎样炼成的》)鲁迅(《朝花夕拾》)
【答案】1.匹夫不可夺志也
壮心不已
肯将衰朽惜残年
报君黄金台上意
先天下之忧而忧
后天下之乐而乐
心却比,男儿烈
安得广厦千万间
大庇天下寒士俱欢颜
人生自古谁无死
留取丹心照汗青2.C
3.①.震撼②.遗憾
4.示例:读家书立报国志
5.修改意见:将“提高”改为“解决”或“攻克”。
6.适合。理由:探月工程、高铁技术、志愿服务等事迹展现了当代青年将个人志向与国家发展结合,符合“志当存高远”的主题,能激励同龄人树立远大理想。
7.示例:(选择保尔)保尔·柯察金立志为革命事业奋斗,即使双目失明、全身瘫痪,仍以笔为武器创作《暴风雨所诞生的》,体现了正确志向(为人类解放而斗争)与不懈努力(克服病痛坚持写作)的结合,最终实现人生价值。
【解析】
【1题详解】
本题考查名句名篇默写。
注意易错字:已、衰、朽、忧、烈、厦、庇、俱、汗
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