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基于案例分析的初中道德与法治课程创新实践论文

**摘要**：本文基于案例分析方法，探讨初中道德与法治课程的创新实践。通过对具体教学案例的分析，揭示当前课程教学中存在的问题，并提出切实可行的改进策略。旨在提升学生的道德素养和法律意识，促进课程教学的有效性和实效性。

**关键词**：案例分析；初中道德与法治；课程创新；教学实践

一、引言与背景

（一）1.道德与法治课程的重要性

初中阶段是学生世界观、人生观和价值观形成的关键时期，道德与法治课程在这一过程中扮演着至关重要的角色。首先，该课程通过系统的道德教育，帮助学生树立正确的道德观念，培养良好的道德行为习惯。其次，法治教育使学生了解国家法律法规，