中考化学复习思路与中考热点重点分析.ppt

2011年中考化学复习的思路;一、基础性;1．掌握根本知识，建立知识体系

在中考复习中，要将分散在各个章节里的化学根本概念和根本原理按照知识体系的关联度进行分类、归纳整理，形成小的系统，找出他们之间的联系与区别，使知识结构化、系统化。这些根底知识可以按照物质的组成和结构、物质的分类、物质的性质和变化、化学式和化合价、质量守恒定律、化学方程式及化学反响类型、溶液等内容来分别整理复习。;1.〔2021·兰州〕生活中常常会发生一些变化，以下变化属于化学变化的是()

A．樟脑球在衣柜中渐渐消失

B．吃进的食物一段时间后被消化了

C．给电熨斗通电产生热能

D．在晾干的咸菜外表出现白色晶体

(2)实验根本操作常结合图示说明操作要点和正误原因。

2.〔2021·北京〕以以下图所示的化学实验根本操作中，正确的选项是()

A．倾倒液体 B．称量固体C．检查气密性D．加热液体;热点二：运用分子、原子的知识解释化学现象，元素符

号、化学式的意义、根据化学式进行的一些根本计算。

3.〔2021·南昌〕以下现象的微观解释中，不正确的选项是()

A．氢气和液氢都可做燃料——相同物质的分子，其化学性质相同

B．用警犬搜救地震中被埋人员——分子在不断运动

C．用水银温度计测量体温——温度升高，原子间隔变大

D．水烧开后易把壶盖冲起——温度升高，分子变大

4.(2021·扬州)某钢样品的含碳量为0.24％〔其他杂质元素不考虑〕，假设碳元素主要以Fe2C和Fe3C的形式存在，那么该钢样品中Fe2C和Fe3C的质量分数〔ω〕范围是()

〔相对分子质量：Fe2C：124，Fe3C：180)

A.0.03％ω2％B.0.48％ω0.72％

C.2.24％ω3．36％D.2.48％ω3.6％;热点三：(1)水的污染与防治、氢能源；(2)有关化合价及化学式的计算；(3)由原子、离子结构示意图判断元素名称、电子数等。

;;二、应用性;热点四：质量守恒定律的理解和应用

7.〔2021·兰州〕质量守恒定律是帮助我们认识化学反响实质的重要理论。在化学反响aA+bB=cC+dD中，以下说法正确的选项是()

A.化??计量数a与b之和一定等于c与d之和

B.假设取xgA和xgB反响，生成C和D的质量总和不一定是2xg

C.反响物A和B的质量比一定等于生成物C和D的质量比

D.假设A和C都是盐，那么该反响一定是复分解反响;热点五：(1)空气的污染与防治；

;(2)空气成分的测定与实验设计

10.〔2021·鞍山)在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了右图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL

空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推

动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时

间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，

将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。

(1)在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是。

(2)写出该实验中反响的化学方程式。

(3)小强测得实验结果如下：

反响前注射器内气体总体积25mL，反响后注射器内气体总体积22mL，由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数2l％(填“〞、“＝〞、“〞)。造成该实验出现误差的原因可能是。(填序号)①没有交替缓缓推动两个注射器活塞；②读数时没有冷却至室温；③参加铜丝量太少；④参加铜丝量太多

(4)通过上面的实验，你学到的测量混合物中某成分含量的方法是

。;;12.〔2021·赤峰)以以下图是有关氧气的知识网络图〔局部反响条件已略去〕。

根据上图答复以下问题：

(1)生成氧气的三个反响都属于________反响〔填根本反响类型〕，从节能、环保的角度考虑，实验室制取氧气最好选用______作反响物。

(2)X的化学式为_________；假设反响①在氧气充足的情况下进行，生成X的化学式为_______________。

(3)假设反响②的化学方程式为Y+2O2点燃CO2+2H2O，Y的化学式为________。

(4)在反响③的实验中可以观察到的实验现象是___________________。

(5)在做反响④