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湖北神农架林区新华书店集团有限公司招聘笔试题库2025
第一部分单选题(50题)
1、根据我国《宪法》规定,下列不属于我国公民所享有的政治自由的是()。
A.言论
B.集会
C.罢工
D.出版
【答案】:C
【解析】我国《宪法》规定,公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的政治自由。罢工并不在我国宪法规定的公民政治自由范畴内。因此不属于我国公民所享有的政治自由的是罢工。
2、()奉行“文以靖国”理念,果断实施“右文抑武”基本国策,通过设立“誓牌”、尊孔崇儒、完善科举、厚禄养廉等一系列重大举措,成为我国历史上著名的一代文治之君。
A.秦始皇
B.唐太宗
C.宋太祖
D.明太祖
【答案】:C
【解析】本题主要考查对历史上不同君主治国理念和举措的了解。题干描述的君主奉行“文以靖国”理念,实行“右文抑武”基本国策,还通过设立“誓牌”、尊孔崇儒、完善科举、厚禄养廉等举措成为有名的文治之君。秦始皇统一六国,建立起中国历史上第一个中央集权国家,他主要的举措包括统一度量衡、货币、文字等,以法家思想治国,实行严刑峻法,并非奉行“文以靖国”“右文抑武”,所以不符合题干描述。唐太宗开创贞观之治,他注重文治武功,任用贤能,轻徭薄赋,完善科举制度等,但并没有突出体现“右文抑武”这一基本国策。宋太祖赵匡胤通过陈桥兵变夺取政权后,为防止武将拥兵自重,威胁统治,果断实行“右文抑武”的基本国策。他奉行“文以靖国”理念,设立“誓牌”保护文人,尊孔崇儒以加强思想统治,完善科举制度为国家选拔人才,厚禄养廉以保证官员廉洁从政,成为我国历史上有名的一代文治之君,符合题干描述。明太祖朱元璋建立明朝后,强化中央集权,废除丞相制度等,虽然也重视文化教育,但重点在于加强皇权统治,并非以“右文抑武”为基本国策。综上,答案是宋太祖。
3、激励是指针对人的各种需求给予适当满足,进而激发并强化人们实现特定目标的()。
A.手段
B.方式
C.规则
D.过程
【答案】:D
【解析】激励是通过针对人的各种需要给予适当满足,来激发和加强人们为实现特定目标而付出行动的一系列行为等。“手段”强调为达到某种目的而采取的具体方法和措施;“方式”主要侧重于做事的形式和样式;“规则”是对行为的规范和准则;“过程”表示事物发展或进行的程序。激励所涵盖的是一个激发人们为目标努力的整个作用程序,用“过程”来描述最为恰当,它包含了从给予满足到激发行为等一系列的环节,体现了激励从开始到产生效果的整个程序和步骤。所以答案应是过程。
4、俗话说“听其言,观其行,知其心”,该俗语蕴含的哲理是()。
A.任何现象都能反映本质
B.认识了现象就等于认识了本质
C.现象和本质总是一致的
D.透过现象能够认识本质
【答案】:D
【解析】“听其言,观其行,知其心”意思是通过听一个人说的话、观察其行为,进而了解其内心想法,这体现的是透过外在表现去认识内在本质。现象是事物的外部联系和表面特征,本质是事物的根本性质和内在联系。现象和本质有区别也有联系,现象是本质的外在表现,本质总要表现为一定的现象。人们可以通过对现象的观察和分析,进而认识事物的本质。任何现象都能反映本质表述错误,现象有真象和假象之分,真象是从正面直接表现本质的现象,假象是从反面歪曲地表现本质的现象,并不是所有现象都能直接反映本质。认识了现象并不等于认识了本质,认识现象只是认识的初级阶段,要达到对本质的认识,还需要对丰富的感性材料进行加工制作,经过去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的过程。现象和本质并非总是一致的,二者存在着对立统一关系,现象是多变易逝的,本质则是相对稳定的,现象可以直接被人的感官感知,本质只能通过理性思维去把握。所以本题强调的是透过现象能够认识本质。
5、江西钟灵毓秀,孕育了无数人才,以下人物中不是江西省的是()。
A.田园诗派创始人——陶渊明
B.北宋文坛领袖——欧阳修
C.南宋爱国诗人——陆游
D.中国的莎士比亚——汤显祖
【答案】:C
【解析】本题可通过对各人物籍贯的了解来判断正确答案。田园诗派创始人生活在东晋至南朝宋初期,其出身于浔阳柴桑,此地现为江西九江,所以该人物是江西人。北宋文坛领袖出生于绵州,但他是吉州永丰人,也就是今天的江西省吉安市永丰县人,所以该人物是江西人。南宋爱国诗人出生于越州山阴,此地现为浙江绍兴,所以该人物不是江西人。中国的莎士比亚是明代著名剧作家,其为临川人,也就是如今的江西抚州临川人,所以该人物是江西人。综上,答案为南宋爱国诗人——陆游。
6、下列属于社会公德的基本特征是()。
A.基础性
B.强制性
C.功利性
D.复杂性
【答案】:A
【解析】社会公德是指存在于社会群体中间的道德,是生活于社会中的人们为了我们群体的利益而约定俗成的我们应该做什么和
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