部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷附参考答案（夺分金卷）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列属于环境污染的是（??）。

A.海洋上大面积的石油泄漏

B.“5.12”汶川地震

C.山体滑坡

2.下列星球能够提供人类生存的自然环境的是（??）。

A.月球

B.地球

C.火星

D.金星

3.自然灾害危害程度或紧急程度最严重的用（??）表示。

A.蓝色

B.黄色

C.橙色

D.红色

4.下列垃圾中，对环境危害最严重的是（??）。

A.非金属

B.烂菜叶

C.废电池

5.为了保护和改善环境，防治污染和其他公害，我国修订了（??）。

A.《中华人民共和国宪法》

B.《中华人民共和国环境保护法》

C.《中华人民共和国未成年人保护法》

6.下列自然灾害与防灾措施对应错误的是（??）。

A.西北防护林——防御风沙

B.砍伐森林——防治滑坡

C.设置防护网——防崩塌

二.填空题(共6题，共24分)

1.人类居住的地球，约71%的面积被海水覆盖。（???）仅占地球表面积的29%。

2.（???）是“世界地球日”。

3.根据图片内容写出相应的自然灾害名称。

（?????）（?????）??（?????）

（??????）（??????）??（??????）

4.除了自然界的原因外，人类在生产、生活中（???）的行为也会诱发或加重自然灾害。

5.地球为人类的生存提供了所需要的（???）、（???）和资源等。

6.人与自然是生命（???），（???）是每个人应尽的义务。

三.判断题(共6题，共12分)

1.电子产品给我们带来了方便，也带来了污染环境的电子垃圾。（??）

2.2016年4月22日，175个国家签署了《巴黎协定》。（??）

3.电交加时，我们要在大树下避雨。（?）

4.太阳能、风能、水能属于清洁能源。（??）

5.离开地球，人类一样可以找到适合居住的星球。（??）

6.使用一次性塑料袋可以节约资源。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线。

地质灾害?????雪灾

气象灾害?????蝗虫灾害

生态环境灾害???地震

海洋灾害?????海啸

五.简答题(共6题，共39分)

1.据科学家们观测，全球气候在逐渐变暖，造成气候变暖的主要原因是什么？

2.循环经济包括哪些？

3.自然灾害预警信号划分为哪几级？分别用什么颜色表示？

4.爱护我们的地球家园，我们应该怎么做？

5.我国有哪些自然灾害？自然灾害会给我们带来哪些损失？

6.循环经济包括哪些方面？

六.材料题(共1题，共2分)

1.针对我国的环境污染问题，刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定，排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质，严重污染环境的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金：后果特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。

大家阅读以上材料，并思考：

（1）如果环境受到污染，会给我们带来哪些危害？

（2）作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情？

七.综合题(共2题，共14分)

1.你有避险意识吗？

仔细阅读下面的图片与文字，你觉得哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？说法正确的在括号里画上“√”。

（??）雷电交加时，在大树下避雨。

（??）山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。

（??）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。

（??）当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。

2.我国是地震灾害多发的国家。

（1）当地震发生时，可能诱发哪些自然灾害？

（2）当地震发生时，如果你正好在室内，应采取怎样的自救措施？

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.D

4.C

5.B

6.B

二.填空题

1.陆地

2.4月22

3.泥石流；洪涝；地震；旱灾；滑坡；台风

4.不合理

5.空间；环境

6.共同体；保护环境

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.地质灾害——地震；气象灾害——雪灾；生态环境灾害——蝗虫灾害；海洋灾害——海啸

五.简答题

1.人类生产活动所排放过多的二氧化碳。

2.包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收。

3.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：一般、较重、严重和特别严重，依次用蓝色、黄色、橙色和红色表示，同时以中英文标识。

4.珍惜水资源、煤电资源，做到不浪费；自觉宣传环保知识，传递环保信息；减少垃圾丢弃，进行可回收物品的回收利用，提倡废弃物的再利用，拒绝使用一次餐具