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部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列不属于世界古代文明的发祥地的(??)。
A.密西西比河流域
B.黄河长江流域
C.尼罗河流域、印度河流域和底格里斯河、幼发拉底河流域
2.(??)不是世界性的、一般性的国际组织。
A.世界银行
B.东南亚国家联盟
C.国际奥林匹克委员会
3.四大洋中最大的是(??)
A.印度洋
B.大西洋
C.太平洋
4.世界上使用最广泛的字母体系是(??)。
A.阿拉伯字母
B.拉丁字母
C.汉语拼音字母
5.中国的(??)对人类文明发展史产生了重大影响。
A.甲骨文
B.楔形文字
C.象形文字
6.印度文明发祥于(?)。
A.两河流域
B.黄河流域
C.印度河流域
D.长江流域
二.填空题(共6题,共24分)
1.“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”,善于发现和欣赏其他文化之美,是一种(???),更是一种(???)。
2.我们在认同自己文化的同时,应以(???)、(???)的态度对待不同于我们的文化,求同存异。
3.远古先民经过长期努力,最终实现了从采集到(???)、从渔猎到(???)的伟大变革。(???)的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。
4.(???)流域和(???)流域是中华文明的重要发祥地。
5.保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念,也体现了对他人(???)和(???)的尊重。
6.“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”,这句话的意思是(??????)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.金字塔是古罗马文明的象征。(??)
2.中华文化是世界上最优秀的文化。(?)
3.一个地区的建筑取决于这个地区的自然环境和人文特色。(??)
4.文化是不平等的,有优劣之分。(?)
5.金字塔是安葬古代法老的陵墓。(??)
6.不同的文化有着完全不同的礼仪。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.连一连。
甲骨文古巴比伦
楔形文字古埃及
象形文字中国
五.简答题(共6题,共40分)
1.作为一名小学生,我们应该怎样和不同文明的人相处?
2.不同的国家文化不同,面对不同的文化,我们应该怎么做呢?
3.北极地区的自然景观是怎样的?
4.世界上不同地区的人们都有自己的节日,你了解哪种节日?把你对这个节日的了解写下来。(至少两点)
5.四大文明古国是哪几个?它们所创造的文字分别是什么?
6.文明古国创造的灿烂文化有何意义?
六.材料题(共1题,共4分)
1.阅读下面两则材料,说一说你从中感受到了什么?
材料一:在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。
材料二:装扮成京剧“美猴王”的孩子们,在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。
七.综合题(共1题,共10分)
1.一一对应:
①李时珍(?)?A、活字印刷术??
②毕?昇(?)?B、文学家????
③孔?子(?)?C、《资治通鉴》??
④高尔基(?)?D、教育家????
⑤司马光(?)?E、《本草纲目》??
⑥印?度(?)?F、秦兵马俑
⑦山?西(?)?G、瓷都
⑧日?本(?)?H、平遥古城
⑨陕?西(?)?I、和服
⑩景德镇(?)?J、纱丽
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.B
5.A
6.C
二.填空题
1.美德;智慧
2.包容;开放
3.农耕;畜养;原始农业
4.黄河;长江
5.隐私;权利
6.善于发现和欣赏其他文化之美,是一种美德,更是一种智慧
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.(1)我们首先要了解差异,学会尊重差异,摒弃傲慢和偏见。
(2)既要认同本民族的文化,又要以包容、开放的态度对待不同于我们的文化,求同存异,与来自不同文化的人们友好相处。
2.我们首先要了解差异,学会尊重差异。其次要求同存异,和平相处。
3.北极地区终年白雪覆盖,气温非常低。在这里,整个冬天看不到太阳;夏天,直到午夜,太阳还在地平线上。
4.感恩节的由来要一直追溯到美国历史的发端。1620年著名的“五月花号“船满载不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒102人到达美洲。1620年和1621年之交的冬天,他们遇到了难以想象的困难,处在饥寒交迫之中,冬天过去时,活下来的移民只有50来人。这时心地善良的印第安人给移民送来了生活必需品,还特地派人教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜。在印第安人的帮助下,移民们终于获得了丰收,在欢庆丰收的日子
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