2025河南郑州市第九十九中学招聘公益性岗位工作人员21人模拟试卷附答案详解.docxVIP

2025河南郑州市第九十九中学招聘公益性岗位工作人员21人模拟试卷

第一部分单选题(50题)

1、价值规律作为商品经济的基本规律，规定商品的价值量由社会必要劳动时间决定，商品实行等价交换。以下现象中，体现出上述价值规律的是（）。

A.某地鸡蛋价格上下浮动

B.某商场以1元钱价格出售洗衣机

C.某张错版邮票以1亿元价格被拍卖

D.沙俄以720万美元价格将阿拉斯加卖给美国

【答案】：A

【解析】价值规律的基本内容是商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。其表现形式是商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。鸡蛋是常见的商品，其价格上下浮动是因为市场上鸡蛋的供求关系在不断变化。当供大于求时，价格会下降；当供小于求时，价格会上升，但总体上鸡蛋价格是围绕其价值上下波动的，这体现了价值规律。商场以1元钱价格出售洗衣机，这远远低于洗衣机的实际价值，不符合等价交换原则，可能是商场为了促销、处理积压商品等特殊原因而进行的非市场正常定价行为，没有体现价值规律。错版邮票具有稀缺性，其价格并非由生产它的社会必要劳动时间决定，更多是由其稀缺性和收藏者的需求等因素决定，以1亿元价格被拍卖是特殊的市场现象，不遵循价值规律中商品价值量由社会必要劳动时间决定以及等价交换的原则。沙俄以720万美元价格将阿拉斯加卖给美国，这涉及到政治、历史等多种复杂因素，并非基于商品生产的社会必要劳动时间和等价交换原则进行的商品交易，不能体现价值规律。综上，体现价值规律的现象是某地鸡蛋价格上下浮动。

2、在市场主体中，（）指的是从事生产、经营商品或者提供有偿服务的法人、其他组织和个人。

A.投资者

B.经营者

C.劳动者

D.消费者

【答案】：B

【解析】本题主要考查对不同市场主体概念的理解。从事生产、经营商品或者提供有偿服务的法人、其他组织和个人，其核心特征是开展经营活动，这类主体被定义为经营者。投资者主要是将资金投入到各类资产或项目中，以获取收益，其重点在于资金的投入和收益获取，并非直接从事生产、经营商品或提供有偿服务。劳动者是指具有劳动能力，通过从事各种劳动来获取报酬的自然人，他们是生产过程中的劳动力提供者，不一定参与到经营活动的主体层面。消费者是指为满足个人生活需要而购买、使用商品或接受服务的个体，其角色主要是商品和服务的购买者与使用者，而不是生产和经营者。所以符合从事生产、经营商品或者提供有偿服务的法人、其他组织和个人这一定义的是经营者。

3、“亡羊补牢”是一种（）。

A.现场控制

B.预先控制

C.反馈控制

D.前馈控制

【答案】：C

【解析】该题考查对不同控制类型的理解。“亡羊补牢”意思是羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚，强调在事情发生偏差后，通过采取措施进行纠正。反馈控制是指在一个时期的生产经营活动已经结束以后，对本期的资源利用状况及其结果进行总结。它是在活动完成之后，通过对已发生的工作结果的测定来发现偏差和纠正偏差。“亡羊补牢”正是在羊丢失这一结果出现后，采取补牢的措施来避免后续更多羊丢失，符合反馈控制的特点。而现场控制是指在某项活动或者工作过程中，管理者在现场对正在进行的活动或行为给予必要的指导、监督；预先控制是在活动进行之前，为了防止问题的发生而不是当问题出现时再补救；前馈控制是面向未来的控制，通过观察情况、收集信息、预测趋势，提前采取措施以防止问题的发生。所以“亡羊补牢”是一种反馈控制。

4、已经发文机关负责人签批的公文，在印发前应对公文的（）、内容、文种、格式等进行复核；若需要进行实质性修改，应当报原签批人复审。

A.签发人

B.经办人

C.审批手续

D.标题

【答案】：C

【解析】这道题考查的是公文印发前复核的内容。公文印发前需要对公文的多个方面进行复核，以确保公文的准确性和规范性。对于已经发文机关负责人签批的公文，印发前对审批手续、内容、文种、格式等进行复核是必要程序。审批手续是公文流程合规性的重要体现，如果手续不完整或不符合规定，公文的合法性可能会受到质疑。而签发人主要是在公文签发环节起签署作用，并非印发前复核的关键要素；经办人是具体办理相关事务的人员，并非复核的关键内容；标题只是公文格式的一部分，单独强调标题不能全面涵盖印发前复核的要点。所以应选审批手续。

5、根据该公文内容，填入上述公文标题横线处的公文文种，正确的是（）。

A.公告

B.意见

C.通知

D.通报

【答案】：C

【解析】要确定应填入公文标题横线处的正确文种，需要了解各个文种的适用范围。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项；意见适用于对重要问题提出见解和处理办法；通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文；通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精