2025湖北生物科技职业学院妇产护理期末能力提升B卷题库（基础题）附答案详解.docxVIP

湖北生物科技职业学院妇产护理期末能力提升B卷题库

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题50分）

一、单选题（15小题，每小题3分，共计45分）

1、[单选题]下列不适于阴道冲洗的是()

A．老年性阴道炎

B．假丝酵母菌阴道炎

C．未婚妇女

D．滴虫性阴道炎

E．阴道流血待查

答案:E

解析:阴道冲洗禁忌证包括月经期、妊娠期、产褥期、阴道流血、宫颈癌活动性出血等。阴道流血情况下冲洗可能引起感染扩散或加重出血。《妇产科护理学》指出，处于阴道流血状态的妇女禁止阴道冲洗。选项E符合禁忌情况，其他选项如老年性阴道炎、假丝酵母菌阴道炎等属于阴道冲洗适应证。

2、[单选题]羊水栓塞第一个阶段休克一般发生于()

A．临产开始

B．潜伏期结束

C．活跃期开始

D．第二产程末

E．第二产程宫缩较强时

答案:E

解析:羊水栓塞的休克阶段主要由羊水进入母体循环引发，多发生于宫缩压力较高的产时阶段。《妇产科学》指出，第二产程宫缩强度达到高峰，子宫内压力骤增，易导致羊水通过破裂的血管进入母体，触发急性过敏反应或机械性阻塞。活跃期宫缩尚未达最强，临产开始涵盖范围广，潜伏期结束及第二产程末的宫缩压力相对下降，均不符休克高发时机的特点。选项B对应第二产程宫缩较强时，符合临床病理机制。

3、[单选题]术后第4日，产妇出院，社区护士在进行产后家庭访视时，其检查与指导的内容是()

A．室温保持在24~28℃

B．观察子宫复旧、恶露的颜色及性质

C．观察新生儿的智力发育

D．可以承担家务劳动

E．作妇科检查

答案:B

解析:产后家庭访视时的主要关注点为产妇身体恢复情况。《妇产科护理学》指出，子宫复旧与恶露的性状直接反映产后恢复状态。选项A中室温建议偏高，实际推荐室温为22~24℃；选项C中新生儿智力发育无法短期内评估；选项D产后过早劳动可能影响恢复；选项E妇科检查通常由医生在产后复查时完成。选项B符合产妇早期观察重点，需监测子宫收缩、恶露变化以预防感染或异常出血。

4、[单选题]异位妊娠最常发生的部位是()

A．宫颈

B．输卵管

C．卵巢

D．腹腔

E．子宫直肠陷凹

答案:B

解析:异位妊娠指受精卵在子宫体腔以外着床。输卵管妊娠占异位妊娠的95%左右，其中壶腹部妊娠最常见。《妇产科学》教材明确指出输卵管妊娠是异位妊娠的主要类型。宫颈妊娠（A）、卵巢妊娠（C）、腹腔妊娠（D）及子宫直肠陷凹妊娠（E）均属异位妊娠的罕见部位。输卵管解剖结构特点（如纤毛蠕动能力弱、管腔狭窄）易导致受精卵在此滞留着床。

5、1．[单选题]当代护理学的发展趋势是开展()

A．以病人为中心的护理

B．以疾病为中心的护理

C．以健康为中心的护理

D．以整体人的健康为中心的护理

E．以家庭为中心的护理

答案:D

解析:当代护理学的演变历程分为三个阶段：以疾病为中心（19世纪至20世纪中叶）、以病人为中心（20世纪50年代后）、以整体人的健康为中心（20世纪70年代后）。这一发展脉络在《基础护理学》等教材中有明确的框架阐释。选项D强调护理对象不仅是疾病或个体，而是涵盖健康促进、疾病预防与恢复的全人护理，覆盖生理、心理、社会及环境多维度需求，契合世界卫生组织（WHO）对健康定义及生物-心理-社会医学模式的核心观点。选项A和B分别对应前两个阶段，C未突出“整体性”维度，E则是具体实践模式而非整体趋势。

2．[单选题]在以家庭为中心的产科护理理念中，尤其强调提供促进家庭成员的凝聚力和()

A．维护安全的护理

B．维护身体安全的母婴照顾

C．母婴护理

D．产后护理

E．家庭成员健康护理

答案:B

解析:以家庭为中心的产科护理理念注重家庭整体参与及母婴安全。根据美国妇产科护理学会（AACN）相关指南，此类护理模式的核心在于保障母婴生理安全的同时加强家庭支持。选项B明确指向母婴身体安全的维护，契合理念中对安全基础的重视。其他选项或范围过泛（A、E）、或侧重单一阶段（D）、或未突出安全要素（C）。

3．[单选题]关于骨盆的组成，下列说法正确的是()

A．1块耻骨,2块坐骨,1块尾骨

B．2块坐骨,1块尾骨,1块骶骨

C．2块髂骨,1块尾骨,1块骶骨

D．2块髋骨,1块尾骨,1块骶骨

E．2块耻骨,1