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自评自荐表

1、描述一件你认为工作以来做的最成功的项目，通过自身或带领团队努力达成目标。

（500字以内，尽量量化以及精炼）

项目名称：524英语专场入学测试

项目目标：报名人数400人，通过率60%，转化率50%

完成情况：报名人数548人，137%完成，通过率二升三77%，三升四68%，报班转化率二

升三56.8%，三升四79.3%

备考目标：考试通过率60%，线上打卡活动参与破2000次，资料总量破7000次

完成情况：考试通过率数据如上。线上打卡活动参与破7000次，资料总量破万次

考后服务：邀请二升三未通过参加英语全面能力，共成功导入12人，邀请三升四

未通过参加英语体验课（新老师），共成功导入20人，转化率54%

项目成功之处：超额完成目标，并且为春季招生过程中效率最高，转化率最优秀的招生活动。

在没有降低招生标准的同时，通过精心策划的每日一俩备考线上打卡活动，保证生源质量，

扎实提高通过率，考试放班节奏恰当与宣传方式配合恰当，报名体验好，报名人数超出目标

预期。

2、结合你对企业文化的理解，谈谈你认为作为学科人，最需要具备的三点素质。

（500字以内，能结合实例论证更佳）

（1）目标意识

途径为目标服务，为目标所用。很多刚入职的学科老师很容易被事情本身

困扰，而忽略目标。目标不明确，目标不正确，与途径都是徒劳之功。524

大，收益不成正比，同时英语招生环境已经形成，英语专场入学测试迫在

眉睫，在活动的最开始我就为本次招生活动设立了明确的目标，并将目标进行

分解，分项目目标确立后，在通过目标寻找和途径，最终超额完成了目标。

（2）数据分析能力

设立目标并不是靠凭空臆想，学科活动应给予数据分析，做出更精准，更明确，

更高效的活动。比如通过匹配数据获得已获资格未报名学生，，

进而匹配后续活动，匹配全，匹配升班学生，分析班级结构，帮

助的放班节奏等。数据时代，要以数据说话，不凭感性。

（3）为学生负责

虽然学科工作最重要的部分是招生，但招生要考虑绝不仅仅是数字，而是招什

么样的生。除了教研能够帮助的产品本地化，学科还应考虑的就是什么样学生

是真正适合的，他们在能不能高效的学这部分群体中，进

行招生活动的开展，才是对学生负责。

3、谈谈为什么希望参加此次的学科班，以及目前你在业务或管理工作中有哪些困惑或亟

待解决的问题？（200字以内）

（1）希望能够跟前辈们学习带团队与团队管理的经验。

（2）希望能够跟前辈们及同伴们学习学科工作的内涵及逻辑，能够指导自己的

学科工作。

（3）希望能够从同伴们那学到的招生活动及想法。