2024-2025学年西安思源学院电视播音主持期末考试题库试题附答案详解AB卷.docxVIP

西安思源学院电视播音主持期末考试题库试题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题25分）

一、单选题（5小题，每小题5分，共计25分）

1、[单选题]电视综艺娱乐节目主持人的语言功力还体现在()即兴语言上。

A．规范

B．严谨

C．即兴表达

D．临场发挥

答案:D

解析:题干涉及电视综艺节目主持人语言功力的体现，重点在即兴语言能力。综艺节目主持需要根据现场情况灵活调整语言，应对突发状况，强调实时反应和适应性。临场发挥指在无预先准备的情况下即时应对，与即兴语言的要求更为契合。规范、严谨侧重语言的标准性，即兴表达虽相关但可能与题干部分重复。此观点常见于主持人语言能力相关文献，如《节目主持人传播》中提及主持人需具备快速应变与现场调控能力。选项D准确对应这一能力特质。

2、[单选题]对于电视社会生活节目主持来说,()是一个核心的指导思想,同时也是一个需要外化彰显的实践思路。

A．理论知识

B．服务意识

C．思维意识

D．科技知识

答案:B

解析:电视社会生活节目主持的核心指导思想是服务意识。服务意识是节目主持人基本素质，也是与观众建立良好互动关系的关键。节目内容围绕观众生活需求展开，主持人表现出亲切自然态度，增强互动，营造轻松氛围。服务意识体现在节目策划制作各环节，还需外化彰显，通过具体行动表现，如在相关节目中主持人通过互动改造实践展示服务意识。

3、[单选题]详细生动的新闻报道,是与消息相对应的报道形式,是对消息的详细补充。这种新闻体裁的时效性稍逊,但更追求生动和深度的是哪一种新闻稿件()

A．新闻消息

B．新闻评论

C．新闻专稿

D．新闻信息

答案:C

解析:新闻报道的不同体裁各有特点。新闻消息侧重时效性，简明扼要传递动态信息；新闻评论突出观点和分析，表达立场；新闻专稿通过详细叙述、场景描写等手法，深入拓展事件背景与细节，内容更立体，时效性要求相对宽松。题干中“生动补充消息”“追求深度”等特征符合新闻专稿的定义。新闻信息并非特定体裁分类。

4、[单选题]电视社会生活节目主持的有声语言主要采用()的话语样式,讲求内容通俗易懂、简洁明晰,态度真诚恳切、谦和亲切,表达平实质朴、生动灵活。

A．传达与表述式

B．辨析式

C．讲解式与谈话式

D．机动表达式

答案:C

解析:电视社会生活节目主持人有声语言的话语样式需要兼顾信息传递的准确性与观众接受的亲近性。讲解式话语注重逻辑清晰、条理分明，适合传递实用信息；谈话式话语强调自然交流、互动感强，有助于拉近与观众的心理距离。题干中描述的通俗易懂、简洁明晰对应讲解式特征，真诚恳切、谦和亲切符合谈话式风格。平实质朴、生动灵活则同时体现两种样式的语言特性。该知识点参照《广播电视播音主持业务》中关于节目类型与语体适配性的论述，指出社会生活类节目需融合知识传播与情感交流的双重功能。选项A侧重单向信息输出，B强调分析论证，D涉及即兴调整，均未完整涵盖题干要求的复合型语言特征。

5、[单选题]电视社会生活节目具有鲜明的服务性,这是它的标志,也是它的落脚点。这体现了电视社会生活节目主持人()的角色定位。

A．热忱服务者

B．专业服务者

C．思想感情

D．快乐生活

答案:A

解析:电视社会生活节目的核心特征在于服务性，主持人的角色定位需围绕这一属性展开。媒体传播理论中，服务性节目主持人需以积极、热情的态度传递信息，满足观众需求。选项A强调热忱与服务性特质契合；选项B侧重专业能力，未突出情感态度；选项C、D偏离服务性特质，与题干要求无关。媒体职业角色研究指出，服务类节目主持人需兼顾信息传递与情感温度，答案指向态度层面的服务特质。

第Ⅱ卷（非选择题75分）

二、填空题（3小题，每小题5分，共计15分）

1、[填空题]20世纪80年代,电视社会生活节目逐步（）,这使得节目的主题更有统一性。

答案:栏目化

解析:20世纪80年代电视节目形态演变的重要节点。这一时期电视节目开始采用固定名称、固定时段、定期播出的形式组织内容，《中国电视史》相关章节对此有明确记载。节目栏目化将同类题材纳入统一框架，通过规范化编排增强主题集中度，形成稳定的节目品牌与观众收视习惯，标志着中国电视传播模式从分散制作向系统化转型。

2、[填空题]我国电