2025河南信息统计职业学院电视播音主持期末考试高频难、易错点题及答案详解【真题汇编】.docxVIP

河南信息统计职业学院电视播音主持期末考试高频难、易错点题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题25分）

一、单选题（5小题，每小题5分，共计25分）

1、[单选题]电视传播的重要特点是()

A．线性传播

B．时间流程

C．有序呈现

D．线性传播,时间流程编排

答案:D

解析:电视传播的独特性在于其不可逆的线性输出方式与严格遵循时间控制的结构模式。这一概念在《广播电视概论》中有明确阐述：线性传播指节目按固定顺序单向传递，受众无法自主选择观看进度；时间流程编排强调内容必须精确嵌入预定时间段内，两者共同构成电视媒介区别于其他媒介的核心传播机制。选项A仅描述传播形态，未涉及时间维度；选项B单独强调时间属性，忽略传播方式特征；选项C表述过于宽泛；选项D完整涵盖电视传播过程中内容传递方式和时间规划的双重要素。

2、[单选题]生活服务类、科学科技类等节目经常会运用到()这种方式

A．演示讲解

B．口述

C．沟通交流

D．背诵理解

答案:A

解析:生活服务类、科学科技类节目注重直观性与操作性，通常需要结合实物、流程或原理的动态展示，同时配以解说使观众更易理解。这类节目通过实际操作、图示、动画等手段辅助讲解，如科普实验演示、生活技巧教学等。选项A“演示讲解”符合此类节目特点，兼顾视觉呈现与语言说明。选项B“口述”缺乏视觉辅助，选项C“沟通交流”侧重双向互动，选项D“背诵理解”与节目形态关联较弱。

3、[单选题]()是现场信息的重要组成部分,也是最鲜活的元素()

A．现场环境

B．现场人物

C．现场视频

D．现场体验

答案:B

解析:本题考查现场信息要素的核心判断。现场人物作为行为主体和动态要素，其言行举止直接反映事件本质属性，具有不可替代的即时性和互动性特征。相较于环境、视频等客观记录载体，人物活动能产生持续变化的信息流，并通过社会关系网络形成信息辐射效应，这种动态交互特质使其成为现场信息中最具生命力的构成单元。

4、[单选题]播音主持应根据技术变化,在媒介格局的变动之际抓住人类本质上的交流与互动需求,加强内涵建设,把握传播内容和传播形式的变革,适应时代的要求,与()融合发展。

A．新媒体

B．融媒体

C．自媒体

D．移动媒体

答案:A

解析:题干强调播音主持需适应技术变革与媒介格局变化，抓住交流互动需求，推进传播内容与形式的创新。这一表述与《中国网络视听发展研究报告》中提出的传统媒体需主动拥抱新技术，深化与新媒体的融合观点一致。新媒体以数字技术为基础，强调互动性、即时性，更贴合题干中人类本质上的交流需求和传播形式变革的要求。融媒体侧重多平台整合，自媒体偏向个人化内容生产，移动媒体突出终端特性，三者均未完整对应题干中技术变化传播形式变革的核心指向。

5、[单选题]表现人物肩部以上的头像,或某些被摄对象细部的电视画面是()

A．全景

B．中景

C．近景

D．特写

答案:A

解析:答案解析：景别划分依据镜头涵盖范围，特写聚焦局部细节或肩部以上头像，突出细微特征或关键信息。全景展现主体全貌及环境，中景取景至膝盖以上，近景涵盖胸部以上。题干明确描述肩部以上头像及细部，符合特写核心定义。

第Ⅱ卷（非选择题75分）

二、填空题（3小题，每小题5分，共计15分）

1、[填空题]（）是一切问题的基本点,当然同时亦要注意导向,这是前提。

答案:观众的需要

解析:题干中的填空涉及宣传思想工作基本原则，相关内容在党的宣传政策文件中有明确表述。答案观众的需要对应工作中坚持群众路线、服务群众需求的基本要求，同时强调正确舆论导向的不可或缺性。这一表述体现了党性和人民性相统一的原则，既强调满足人民群众的文化需求，又必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。

2、[填空题]20世纪80年代,电视社会生活节目逐步（）,这使得节目的主题更有统一性。

答案:栏目化

解析:20世纪80年代电视节目形态演变的重要节点。这一时期电视节目开始采用固定名称、固定时段、定期播出的形式组织内容，《中国电视史》相关章节对此有明确记载。节目栏目化将同类题材纳入统一框架，通过规范化编排增强主题集中度，形成稳定的节目品牌与观众收视习惯，标志着中国电视传播模式从分散制作向系统化转型。

3、[填