高中体育部分优秀教案.docVIP

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体育与健康课教学设计

一、指导思想：

根据《体育与健康》课程标准水平的目标，以人为本，树立“健康第一”的指导思想，激发学生学习的兴趣和练习的欲望，充分调动学生的积极性和主动性，发挥其主体作用，让学生在这样的氛围中，掌握体育的基本知识、技能和锻炼方法，全面发展学生的身体素质，培养学生团队意识和集体关念。

二、教学目标：

1）认知目标：通过学习，能够激发学生对体育活动的兴趣和爱好，培养学生参与体育锻炼的觉性和主动性。

2）技能目标：通过学习，同学们基本上能顺利完成跑位和掌握行进间四角传球的技术，少数的同学能较好完成传接球的动作。

3）情感目标：同学之间建立和谐的人际关系，培养良好的团结协作的精神，让学生学会在失败中吸取经验和教训，再进一步的获得成功，以此来增强他们进取心和自信心。

三、学情分析：

高中的学生正处在具有很高的求知欲望的阶段，篮球运动对他们来说具有很浓的兴趣，他们渴望了解与掌握一定的运动技能，但是还处在一个很初级的阶段。四角传球对于他们来说我相信是有一定难度的，无论对于我还是对于学生来讲都是一个很大的挑战，希望通过这样一个内容的学习能够激发学生学习的强烈欲望和热情，在老师和学生双方的互教互学之下，能够更好加强学生之间的人际交流和交往能力。

四、教学策略：

现学生在教学中的主体地位，这也是我们在教学过程中往往容易忽略的问题。所以我们通过让学生看老师画板的讲解，动作的示范和讲解，观察动作使之有一个比较直观的了解，并通过尝试练习，使学生发现自己的不足之处，再通过老师的质疑、启发、引导使学生不断的吸取经验和教训。接下来让学生再次尝试并且通过增加难度使学生不断改进技术动作，加强理解来提高学生练习过程中的成功率，促使学生身体的全面发展。最后通过《感恩的心》的歌曲片段以手语的形式让学生在放松、愉悦的音乐心境下放松心情结束本课。

高中体育与健康课时教学计划

年级

人数

上课

日期

执教

老师

指导

老师

教学内容

篮球：学习行进间四角传球（新授）

田径：接力赛（复习）

达成目标

认知目标：通过学习，激发学生对体育活动的兴趣和爱好，培养学生参与体育锻炼的自觉性和主动性。

技能目标：同学们基本能顺利完成跑位和基本掌握行进间传球技术，少数同学能较好完成传接球动作。

情感目标：同学之间建立和谐的人际关系，培养良好的团结协作精神，让学生学会在失败中吸取经验和教训，再进一步获得成功，以此来增强他们的进取心和自信心。

教学

重点

篮球：1侧身弧线跑动的路线2移动传接球和身体的协调配合

教学

难点

篮球：1传接球的提前量2传球时注意控制力量和落点

课序

教学内容

教师指导

学生活动

组织形式

运动负荷

时间

次

数

导

入

部

分

课堂常规

①整理队形

②师生问好，安排见习生

③导入本课

1同学们好

2宣布本节课的内容和要求

3组织热身活动

1老师好

2明确课的内容和要求

3要求：静、齐、快精神饱满

ＸＸＸＸＸＸ

ＸＸＸＸＸＸ

ＯＯＯＯＯＯ

ＯＯＯＯＯＯ

△

2

队列队形练习

向左、右、后转原地踏步走、起步走、立定

1组织练习

2提出要求

3喊口令

1根据口令练习

2要求：注意力集中、精神饱满

组织队形同上

3

实

践

与

体

验

一热身：绕球场慢跑两圈

二手腕、脚踝关节活动

三球性练习：

1左右拨球

2绕环

3接下地反弹球

4双手接上抛后下地的反弹球

1完整的动作示范

2讲解动作要领

3组织练习

4纠正错误动作

1仔细看、认真听讲

2体会动作的技术要领

3积极练习

4活动开身体

←慢跑2圈后—

↓

↓四列横队←

起步走→拿球→

(一)

一臂间隔散开

ＸＸＸＸＸＸ

ＸＸＸＸＸＸ

ＯＯＯＯＯＯ

ＯＯＯＯＯＯ

△

（二）

5

课序

教学内容

教师指导

学生活动

组织形式

运动负荷

时间

次数

实

践

与

体

验

1辅助练习：

双手胸前传球

2方法：原地二人一组进行练习

1宣布内容、组织练习、观察指导

2利用语言来激励、提示、引导同学边练边想

1明确练习的内容和方法

2做到认真、积极、到位

成体操队形

ＸＸＸＸＸＸ

ＸＸＸＸＸＸ

ＯＯＯＯＯＯ

ＯＯＯＯＯＯ

△

3

男

50次

女

40次

四角传球（新授）

动作要领

如图所示：

1侧身的跑弧线

2传接球的提前量

3传球时注意控制力量和落点

1利用画板讲解跑动路线和练习方法

2先进行完整动作示范，再讲解重难点

3组织男生先行练习，女生场外看建立初步印象

1男生练习，女生看

2男生练习再组织女生练习

3增加球，增加难度，提高自信心和培养团结协作的能力

要求：相互配合，要有责任心和集体观念

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接力赛（复习）

方法：以篮球作为接力物，分3组形式进行绕障