《数星星的孩子》教学实录教案(精选2025).pptxVIP

《数星星的孩子》教学实录教案汇报人：,aclicktounlimitedpossibilities

CONTENT01教学目标02教学内容03教学方法04教学过程05作业布置06教学反思

PART-01教学目标

知识与技能目标掌握天文基础知识通过学习《数星星的孩子》，学生能够了解基本的天文知识，如星座、星体运动等。0102培养观察能力和逻辑思维通过观察星空和讨论，学生能够提升观察能力，学会运用逻辑思维分析天文现象。

过程与方法目标通过观察星空，学生能够识别不同的星座和星星，提高观察力和细节捕捉能力。培养观察能导学生提出问题并自主寻找答案，如星星的运动规律，培养科学探究精神。激发探究兴趣教授学生如何记录观察到的天文现象，包括绘制星图和记录天气变化等。学习记录方法通过小组合作完成观星任务，学生学会分工合作，共同解决问题，增进团队协作能力。培养合作学习

情感态度与价值观目标培养观察自然的兴趣通过《数星星的孩子》故事，激发学生对天文现象的好奇心和探索欲。树立尊重科学的态度引导学生学习故事中主人公的探索精神，培养他们对科学知识的尊重和热爱。

PART-02教学内容

课文内容概述《数星星的孩子》讲述了小主人公对天文的热爱和探索，以及他与爷爷之间的温馨故事。01课文通过小主人公和爷爷的互动，展现了两代人对天文知识的不同理解和态度。02文中穿插了基础的天文知识，如星座、行星等，激发学生对宇宙的好奇心。03课文强调了探索精神和对知识的渴望，鼓励孩子们勇于提问和追求真理。04故事背景介绍主要人物分析天文知识的融入主题思想提炼

重点难点分析学生需掌握“星座”、“星系”等天文术语，以便更好地理解故事背景。理解天文术语《数星星的孩子》情节丰富，学生需理解故事发展，把握主要线索。把握故事情节通过分析主人公的情感变化，学生能深入理解故事中人物的内心世界。体会人物情感

相关背景知识介绍通过学习《数星星的孩子》，学生能够了解基本的天文知识，如星座、行星等。掌握天文基础知识通过观察星空，学生能够提高观察力，学会如何记录和分析天体运动的规律。培养观察能力

课文中的关键问题通过学习《数星星的孩子》，激发学生对宇宙和自然现象的好奇心和探索欲。鼓励学生在小组活动中相互合作，分享观察星空的体验和感受，增进同学间的友谊。培养对自然的热爱树立合作与分享的精神

PART-03教学方法

启发式教学学习科学方法培养观察力03引导学生通过实验和观察，学习科学探究的基本方法，如假设、验证和记录。激发探究兴趣01通过观察星空，学生能够学会如何细致地观察自然现象，提高观察能力。02通过讨论星星的奥秘，激发学生对宇宙和天文学的兴趣，培养科学探究精神。提升表达能力04鼓励学生用自己的话描述观察到的星空，提升语言表达和交流的能力。

合作学习法学生需掌握“星座”、“星系”等天文术语，以便更好地理解故事背景。理解天文术语帮助学生梳理故事脉络，理解主要情节和角色之间的关系，加深对文本的理解。故事情节的把握引导学生体会主人公对天文的热爱和探索精神，激发他们对科学的兴趣。情感态度的培养010203

情境教学法故事背景介绍《数星星的孩子》以一个热爱天文的小男孩为主角，描绘了他对星空的无限好奇和探索。主题思想提炼课文强调了探索精神和对未知世界的好奇心，鼓励孩子们勇于追求知识和真理。主要人物分析科学知识融入课文通过小男孩与爷爷的互动，展现了祖孙之间深厚的情感和知识的传承。故事巧妙地融入了天文知识，如星座、行星等，激发学生对科学的兴趣。

互动式教学通过学习《数星星的孩子》，激发学生对宇宙和自然现象的好奇心和探索欲。培养对自然的热爱01引导学生学习主人公的探索精神，鼓励他们在生活中积极思考、勇于提问。树立科学探索精神02

PART-04教学过程

导入新课01通过学习《数星星的孩子》，学生能够了解基本的天文知识，如星座、星体运动等。02通过观察星空和讨论，学生能够提高观察力，运用逻辑思维解决实际问题。掌握天文基础知识培养观察能力和逻辑思维

讲解课文内容通过观察星空，学生能够学会如何细致地观察自然现象，提高观察能力。培养观察力引导学生通过实验和观察，学习科学探究的基本方法，如假设、验证和记录。学习科学方法通过讨论星星的奥秘，激发学生对宇宙和天文学的兴趣，培养科学探究精神。激发探究兴趣通过小组合作完成观星活动，学生能够学习团队协作，共同解决问题。培养团队合作

学生互动环节学生需掌握“星座”、“星系”等专业术语，以深入理解故事背景。理解天文术语分析故事中天文现象的科学解释，帮助学生理解并记忆故事情节。故事情节的逻辑推理引导学生体会主人公对天文的热爱，激发他们对科学的兴趣和好奇心。情感共鸣的培养

课堂小结与作业布置《数星星的孩子》以一个热爱天文的小男孩为主角，通过他的视角展现对星空的向往和探索。故