原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
4.1一元二次方程
教学目标：
1.通过探索实际问题中的数量关系及其变化规律，经历有具体问题抽象出一元二次方程的过
程，进一步使学生感受方程是刻画现实世界的有效的数学模型.
2.通过观察，归纳一元二次方程的概念.
重点：
难点：
教学过程：
一、情境创设
问题1正方形的桌面的面积是，求它的边长.
解：设正方形的桌面的边长为.根据题意得：
问题2矩形花圃一面靠墙，另外三面所围成的栅栏的总长度是，如果花圃的面积是
，求花圃的长和宽.]
解：设花圃的宽是xm，则花圃的长是(19−2x)m.根据题意，得：
x(19−2x)=24，整理得：
2
−2x+19x=24
问题3某校馆的藏书在两年从5万册增加到7.2万册，平均每年增长的百分率是多少？
解：设平均每年增长的百分率是x，根据题意得：
2
5(1+x)=7.2，整理得：
2
x+2x=0.44
[]
问题4长5m的梯子斜靠在墙上，梯子的底端与墙的距离是3m.如果梯子底端向右滑动的
距离与梯子顶端向下滑动的距离相等，求梯子滑动的距离.[
解：设梯子滑动的距离是xm，根据题意得：
222
(4−x)+(3+x)=5，整理得：
2
x−x=0
思考1：上述方程有什么共同特点？
像2、2、2、2这样，
x=2−2x+19x=24x+2x=0.44x−x=0
只含有一个未知数，且未知数的最高次数是2的整式方程叫做一元二次方程.
任何一个关于x的一元二次方程都可以化成下面的形式：
2（，，是常数，）
ax+bx+c=0abca≠0，这种形式称为一元二次方程的一般形式.
其中ax2、bx、c分别叫做二次项、一次项、常数项，a、b分表叫做二次项系数和一次
项系数.
思考2：为什么这里a≠0？对于字母b和c有要求吗？[
思考3：尝试把上面的4个方程化为一般式，并对应的系数？
二、
例题1判断下列方程是否是一元二次方程，如果不是请说明理由，如果是，请将其化为一
般形式并写出它的二次项系数、一次项系数和常数项.
2212
1）x+x=1（2）x=1（3）x=（4）x−3x+2y=0
（
x
（5）22
文档评论（0）