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2025年山东省临沂市,枣庄市,聊城市,菏泽市,济宁市中考语文试卷

一,积累与运用（26分）抗日战争胜利80周年来临之际,学校拟举行多种纪念活动,请你和同学们参与主题展板审校完善,话剧筹演等任务。任务一：“míng记历史?面向未来”主题展

1．（6分）阅读回答问题。

经过艰苦卓绝的斗争,英勇无畏的中国人民取得了抗日战争的伟大胜利！面对侵略者,中华儿女（不屈不挠/不卑不亢）,浴血奋战,彻底打败了日本军国主义侵略者,（铸造/铸就）了战争史上的奇观,中华民族的壮举。

míng记历史?面向未来

和平来之不易,历史从未走远。

为牢记历史,我们举行隆重纪念。铁流滚滚的阅兵方阵,既是对抗战英烈的崇高礼赞,也是以现代化国防力量书写的和平宣言,纪念章,纪念币,纪念邮票,方寸之间将英雄形象（镌刻/雕琢）进民族记忆,《黄河大合唱》（余音绕梁/气吞山河）的旋律,让抗战精神在文艺作品中获得永恒的生命力……

以史为鉴,面向未来,让我们共同维护世界和平！

（1）依次为展板文段括号处选择词语,最恰当的一项是

A.不卑不亢

铸就

雕琢

余音绕梁

B.不屈不挠

铸造

镌刻

余音绕梁

C.不卑不亢

铸造

雕琢

气吞山河

D.不屈不挠

铸就

镌刻

气吞山河

（2）请将展板标题“míng记历史?面向未来”中缺少的字根据拼音补充出来,并将八个汉字工整地书写在田字格内。

（3）文中画横线的句子有语病,请将修改后的句子写在下面。

任务二：“百年奋斗?换了人间”主题展板文稿完善

2．（2分）整理展板文字时,你发现部分内容语序错乱。填入横线处的内容排序最恰当的一项是（）

“百年奋斗,换了人间”,伟大的中国人民正是这部奋斗史的谱写者,每一轮科技攻关,每一次勇攀高峰的背后,是逐梦的中国奋斗者。

①每一颗螺栓,每一个铆钉的背后,是大写的中国劳动者,②他们在田间地头耕耘,在工厂车间值守,在社区街头忙碌,在学校,科研机构劳作不息。③同样,从AI大模型到人形机器人,人工智能等前沿科技,④从无人化生产车间到火星车,月球车。

A．③①②④ B．②③①④ C．④①③② D．②④①③

3．（6分）请用古诗文将展板的结语部分补充完整。

走进历史是为了走向未来,纪念胜利是为了永远胜利。中国式现代化发展需注入更多青春力量。展望前景,“潮平两岸阔,①”,时代给予我们大有作为的舞台,立足当下,我们既要有“②,关山度若飞”的青春之姿,也要有“③,④”（《岳阳楼记》）的忧乐意识。让我们树立“⑤,⑥”的雄心壮志,为中华民族伟大复兴而努力奋斗！

任务三：“青春永进?中国常新”话剧排演

4．（12分）畅读文学经典,跃动话剧舞台。与作者和人物对话,汲取青春奋进的力量。你和话剧社的同学们准备从下面四部作品中挑选一部排演。

《朝花夕拾》

《简?爱》

《钢铁是怎样炼成的》

《红星照耀中国》

作为话剧社社长,排演前你查阅了一些资料做准备。

资料一

走进《联大往事》话剧彩排场地,热闹而紧张的氛围扑面而来。舞台上,演员们全情投入,每一句台词,每一个动作都经过反复琢磨,力求精准还原西南联大时期的风貌与精神,导演神情严肃,不时叫停表演,从舞台走位到情感表达,对诸多细节提出指导意见。剧务精心设计舞台布景和道具。演员们和工作人员都鼓足干劲,为正式演出做最后的冲刺。

（摘选自“掌上春城”）

资料二

谈及贯穿《大道更光》全剧的关键词时,“传承”是演员们不约而同的答案。小谢说,“在剧中是对历史的传承,而到了剧外则是对前辈精神的传承”。

“从最初的模仿演绎到后来发自内心的热爱和敬仰,科学家精神在潜移默化中影响着我们每一个人,也让我们有勇气坚定走向科研之路。”小陈告诉记者,毕业后不论是选择加入企业,还是选择进入研究所,自己都会像剧中的主人公一样,“坚持深耕自己的专业领域”。

（摘选自《中国青年报》）

（1）首次排练前,你根据资料一和资料二给自己的启示,向话剧社全体同学做了即席讲话。请写下讲话内容。

（2）你和同学们从上面的四部名著中选定了一部排演。为突出人物形象特点,请为表演的人物设计一件道具,并简述设计理由。

（3）通过名著研读和话剧排演,同学们发现：有的人遭遇人生厄运,坚韧不屈,抗争命运,有的人身处时代洪流,观察并记录时代变革,有的人在积贫积弱的社会中觉醒,探索出路,指引方向……

请从四部名著中选择一位作者或作品中的一个人物,任选一角度,说说其在社会环境影响下的成长变化。

二,阅读与鉴赏（44分）

5．（6分）阅读下面的诗歌,完成问题。

遣意二首（其二）

[唐]杜甫

檐影微微落,津流脉