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专题七实验探究题一阶点对点练基础二阶分类练提能力
实验猜想(潍坊3考)例1某同学取铜锈[Cu2(OH)2CO3]放在试管内滴加足量的稀盐酸,发现铜锈溶解生成蓝色溶液的同时产生一种无色无味的气体,这一现象引起大家的兴趣并进行了如下探究。【提出问题】产生气体的成分是什么?
【作出猜想】结合空气中的气体成分及反应前后元素种类守恒同学们作出了如下猜想:①可能是氢气;②可能是__________________;③可能是二氧化碳;④可能是氮气;⑤可能是氨气。【交流讨论】大家讨论后一致认为该气体肯定不是氮气和氨气,理由是___________________________________。一氧化碳(合理即可)铜锈的主要成分及稀盐酸中不含氮元素
例2某实验小组将少量氢化钙(CaH2)溶于水,形成了无色透明的溶液,再向其中加入碳酸钠溶液,有沉淀产生,经过滤后得到滤渣和滤液。然后进行了滤液溶质成分的探究。【查阅资料】氢化钙在常温下能与水反应生成氢氧化钙和氢气。【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?【猜想假设】猜想一:NaOH猜想二:NaOH和Na2CO3猜想三:NaOH和________猜想四:NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2【讨论与交流】经过讨论最不合理的猜想是______,原因是___________________________________________________________。Ca(OH)2猜想四碳酸钠和氢氧化钙在溶液中会发生反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠
例3为探究FeCl3溶液对双氧水分解的催化作用,同学们进行了如下探究。【提出问题】FeCl3溶液中,究竟是哪一种粒子起催化作用呢?【作出猜想】猜想一:铁离子(Fe3+)起催化作用猜想二:______________起催化作用猜想三:水分子起催化作用【交流讨论】同学们结合所学知识,一致认为猜想三不成立,得出此结论的依据是_________________________________。氯离子(或Cl-)过氧化氢溶液中本就含有大量水分子
操作、现象、结论的对应关系(潍坊2考)例4化学老师交给某研究性学习小组一个任务,测定实验室里一瓶久置的NaOH固体是否变质。该小组的同学进行了如下实验探究:【提出问题】猜想1:没变质,全部是NaOH;猜想2:部分变质,既含有NaOH又含有Na2CO3;猜想3:完全变质,全部是Na2CO3。
【设计方案并进行探究】实验步骤实验现象实验结论①称取上述氢氧化钠固体样品10g溶于50mL水配成溶液,向溶液中滴加氯化钡溶液至过量,充分反应,静置_______________猜想1不正确②用______蘸取①中充分反应后的上层清液滴在pH试纸上,与__________比较,测出pHpH=11猜想__(填“2”或“3”)正确有白色沉淀生成玻璃棒标准比色卡2
例5已知甲醇燃烧后的产物中除了水蒸气外,还含有CO、CO2中的一种或两种,小组同学对其产物进行如下探究。【查阅资料】无水硫酸铜遇水会变蓝。【进行实验】小华设计如图实验装置对气体成分进行探究。
实验操作实验现象实验结论将生成的气体依次通过上述装置A中无水硫酸铜变蓝含有______B中澄清石灰水变浑浊,_______________________________________含有CO、CO2水蒸气E中黑色粉末变红,F中澄清石灰水变浑浊
实验方案、装置的评价(潍坊2020.26)例6做“中和反应”实验时,小聪向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加稀硫酸,一会儿后发现忘了滴加酸碱指示剂,于是他停止滴加稀硫酸,并对反应后溶液中含有哪些溶质展开了讨论。【提出问题】反应后溶液的溶质是什么?【提出猜想】猜想1:Na2SO4猜想2:Na2SO4和NaOH猜想3:Na2SO4和H2SO4
【实验探究】方法步骤实验现象实验结论方案一取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中,滴入几滴无色酚酞溶液酚酞不变红色猜想一正确猜想二不正确方案二取少量烧杯中
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