医院精神科自缢患者应急预案及演练脚本（2篇）.docxVIP

医院精神科自缢患者应急预案及演练脚本（2篇）

第一篇

场景1：发现患者自缢

时间：上午9点

地点：医院精神科病房走廊尽头的储物间

人物：护士小张、患者李某

上午9点，护士小张像往常一样在精神科病房进行例行巡查。当她走到走廊尽头的储物间时，隐隐约约听到里面有异常的动静。小张心中一紧，迅速打开储物间的门，眼前的一幕让她惊出一身冷汗。患者李某用床单在储物间的水管上打了个结，将自己吊了起来，双脚离地，面色已经开始发紫，情况十分危急。

小张立刻冲到李某身边，一边大声呼喊“快来人啊，有人自缢了”，一边迅速用双手托起李某的身体，以减轻绳索对其颈部的压迫。此时，李某的身体软绵绵的，没有一点反抗的力气，呼吸也十分微弱。

场景2：应急响应启动

时间：上午9点01分

地点：精神科护士站

人物：护士小张、护士小李、护士长

护士小李正在护士站整理病历，听到小张的呼喊声，扔下手中的笔，迅速朝着储物间跑去。护士长也在第一时间接到消息，她立刻放下手头的工作，一边通过对讲机通知医生和其他相关人员，一边朝着现场赶来。

“各小组注意，精神科病房发生患者自缢事件，立即启动应急预案。医生一组迅速前往现场进行救治，后勤保障组准备好抢救设备和药品，心理干预组随后跟进。”护士长通过对讲机有条不紊地安排着各项工作。

场景3：现场初步救治

时间：上午9点02分

地点：储物间

人物：护士小张、护士小李、医生老王

医生老王以最快的速度赶到了现场。他先简单检查了一下李某的生命体征，发现李某已经没有了心跳和呼吸。“快，把人放下来，准备心肺复苏。”医生老王大声喊道。

护士小张和小李小心翼翼地解开绳索，将李某平放在地上。医生老王立刻开始进行胸外按压，同时喊道：“小张，给我拿呼吸气囊来。”小张迅速跑回护士站，取来了呼吸气囊。医生老王接过呼吸气囊，开始为李某进行人工呼吸，按压和呼吸的比例严格按照心肺复苏的标准进行。

每一次按压，医生老王都用尽全身的力气，希望能让李某的心脏重新跳动起来。护士小李则在一旁密切观察李某的生命体征变化，记录着每一个重要的时间节点和数据。

场景4：转运至抢救室

时间：上午9点05分

地点：储物间至抢救室的通道

人物：医生老王、护士小张、护士小李、后勤保障人员

经过几分钟的心肺复苏，李某仍然没有恢复自主呼吸和心跳。医生老王果断决定：“马上转运至抢救室继续抢救。”

后勤保障人员迅速推来了担架床，医生老王和护士小张、小李小心翼翼地将李某抬上担架床。在转运的过程中，医生老王一刻也没有停止心肺复苏的操作，他知道每一秒对于李某来说都至关重要。

护士小张和小李则在旁边密切关注着李某的情况，确保各种抢救设备和线路连接正常。他们一边快步走着，一边向抢救室的医护人员通报李某的病情和已经采取的急救措施。

场景5：抢救室全力抢救

时间：上午9点08分

地点：医院抢救室

人物：医生老王、急诊科医生、护士小张、护士小李、麻醉师

李某被迅速转运到了抢救室。急诊科医生和麻醉师已经在抢救室做好了准备。医生老王向他们简要说明了情况：“患者自缢，心跳呼吸骤停，已经进行了几分钟的心肺复苏，目前仍未恢复生命体征。”

急诊科医生立刻投入到抢救工作中，他指挥护士建立静脉通道，快速输入急救药品。麻醉师则迅速为李某进行气管插管，以保证呼吸道的通畅。

医生们分工明确，有的负责持续进行胸外按压，有的负责观察心电监护仪上的数据变化，有的负责调整各种抢救设备的参数。护士们则按照医生的要求，准确无误地执行着各项医嘱，及时更换药品和记录抢救过程。

时间一分一秒地过去，抢救室里的气氛紧张得让人窒息。每一个医护人员都全神贯注地投入到抢救工作中，他们的脸上写满了疲惫和焦急，但没有人有丝毫的懈怠。

场景6：通知家属及心理干预

时间：上午9点15分

地点：医院会议室

人物：护士长、心理干预小组、患者家属

护士长在确保抢救工作有序进行后，安排专人通知患者李某的家属。不一会儿，李某的家属焦急地赶到了医院。护士长将家属带到了会议室，向他们说明了李某的情况：“目前患者情况十分危急，我们的医护人员正在全力抢救，请你们先不要着急，相信我们会尽最大的努力。”

心理干预小组的成员也及时介入，他们耐心地安慰着家属，倾听他们的担忧和恐惧，给予他们心理上的支持和疏导。“我们理解你们现在的心情，但是请相信医生们的专业能力，在这个时候，你们要保持冷静，这样才能更好地支持患者。”心理干预小组的成员轻声说道。

场景7：抢救成功与后续处理

时间：上午9点30分

地点：抢救室

人物：医生老王、急诊科医生、护士小张、护士小李、患者李某

经过二十多分钟的全力抢救，心电监护仪上终于出现了李某微弱的心跳信号。“有心跳了，继续观察。”医生老王长舒了一口气，但他知道还不能掉以轻心。

随着时间的推移，李