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学习正比例图像58页例2“练一练”练习十3~5题
内容
学习1、使学生经历根据正比例关系描点画图的过程，初步认识正比例关系的
目标图像是一条直线，初步理解图像上的点所表示的实际意义，并能借助图
像进行数据的估计。
2、使学生通过根据数据在方格纸上画图和对图像的观察等活动，加深对
正比例关系中数值变化规律的认识，感受函数思想，体会数形结合，发
展形象思维。
3、使学生了解日常生活里存在的正比例关系，进一步体会数学与日常生
活的密切联系，增强用数学的眼光和方法观察、分析现实问题的意识。
重点1、在方格纸上画直线表示正比例关系。
难点2、了解正比例关系图像上的点表示的实际意义，看图估计数值。
学习
学生活动导学练习设计
过程
自主新知出示例1的表格
学习路程和时间是两种相关联谈话：上节课我们通过
的量，当路程和时间的比研究表格里的数据变
总是一定时，我们就说行化，认识了正比例。你
驶的路程和时间是成正比能根据表里的数量变
例的量。化说说为什么路程和
时间是成正比例的量
吗？
引入：今天，我们还是
根据这张表里的数据，
进一步研究正比例关
系。
探索自主探究学习新知教学例题
实践描点。
出示标出纵轴、横轴的
学生交流方格图。
提问：在这张方格纸
上，横轴表示哪个量？
纵轴呢？
先在横轴上找到表示
1小时的点，再在纵轴
上找到80千米的点，
这样沿方格线就能找
到两个数量相交的点，
可以把它表示为点A.
学生描出表里其他
学生照样子描出表示表里
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