2024-2025学年度刑法期末考试试题预测试卷（夺分金卷）附答案详解.docxVIP

刑法期末考试试题预测试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题70分）

一、单选题（15小题，每小题3分，共计45分）

1、[单选题]下列原则中,()不属于《刑法》的基本原则。

A．罪刑法定原则

B．适用刑法人人平等原则

C．罪刑相适应原则

D．数罪并罚原则

答案:D

解析:刑法基本原则由《中华人民共和国刑法》明确规定，包括第三条罪刑法定、第四条适用平等、第五条罪刑相适应。数罪并罚原则规定在第六十九条，属于具体量刑制度，并非基本原则。选项D不在基本原则之列。

2、[单选题]某日,黄某牵着狗在山坡上闲逛。恰遇平日与己不和的刘某,黄某即唆使其带的狗扑咬刘某。刘某警告黄某,黄某继续唆使狗扑咬刘某。刘某边抵挡边冲到黄某面前,拿石块将黄头部砸伤,黄某见头上流血,慌忙逃走。从刑法理论上看刘某的行为属于哪种情况?()

A．紧急避险

B．正当防卫

C．防卫过当

D．对象错误

答案:B

解析:我国刑法中的正当防卫是指对正在进行不法侵害行为的人采取制止措施。本案中，黄某唆使动物实施侵害，属于“人的不法侵害”，刘某面临现实紧迫的危险，针对不法侵害人黄某采取反击，防卫行为未超过必要限度。虽然造成侵害人受伤，但未出现防卫手段与侵害强度明显失衡的情形。对象错误指误认侵害人身份，本案不存在该情形。紧急避险要求损害无关第三人利益，而本案损害对象系不法侵害人本人。《刑法》第二十条明确规定正当防卫制度。

3、1．[单选题]罪刑相适应原则的内容是()。

A．刑罚应与犯罪行为相适应

B．刑罚应与犯罪人个人情况相适应

C．刑罚应与犯罪客观危害相适应

D．刑罚的轻重,应当与犯罪分子所犯罪行和承担的刑事责任相适应

答案:D

解析:《中华人民共和国刑法》第五条规定，刑罚的轻重应当与犯罪分子所犯罪行和承担的刑事责任相适应。罪刑相适应原则不仅要求刑罚与犯罪行为的社会危害性相匹配，还需考虑犯罪人的主观恶性、人身危险性等个体因素。选项A、B、C均仅强调单一层面，未完整涵盖罪行与责任的双重维度。选项D完整体现了该原则的双重考量，与刑法条文一致。

[单选题]下列哪种行为,不构成强奸罪?()

A．拐卖妇女的犯罪分子在拐卖过程中奸淫被拐卖的妇女

B．拐卖妇女的犯罪分子将被拐妇女卖出以后,又伺机以暴力方式违背该妇女意志与其发生性关系的

C．收买被拐卖妇女,强行与其发生性关系

D．利用职权、从属关系,以胁迫手段奸淫现役军人的妻子的

答案:A

解析:《刑法》第二百四十条规定，拐卖妇女过程中奸淫被拐卖妇女的，属于拐卖妇女罪的加重情节，不再单独定强奸罪。选项B在拐卖行为完成后实施强奸，独立构成强奸罪；选项C的收买与强奸行为应数罪并罚；选项D适用《刑法》第二百五十九条，以强奸罪论处。选项A的奸淫行为已被包含在拐卖妇女罪中，不另定强奸罪。

4、[单选题]药店营业员李某与王某有仇。某日王某之妻到药店买药为王某治病,李某将一包砒霜混在药中交给王妻。后李某后悔,即到王家欲取回砒霜,而王某已服用李某提供的砒霜,被邻居送到医院抢救而脱险。李某的行为属于()。

A．犯罪中止

B．犯罪既遂

C．犯罪未遂

D．犯罪预备

答案:C

解析:李某投毒杀人行为已着手实施（将砒霜混入药物），因意志外原因（被害人及时获救）未达既遂，构成犯罪未遂。犯罪未遂核心要件是着手实行后因客观障碍未能实现危害结果；犯罪中止须具备自动性且有效防止结果发生，本案李某虽主动补救但未能实际阻止被害人服用毒药，抢救成功属于第三方介入，不影响未遂认定。

5、[单选题]甲、乙共谋杀害在博物馆工作的丙,两人潜入博物馆同时向丙各开一枪,甲击中丙身边的国家重点保护的珍贵文物,造成文物毁损的严重后果;乙未击中任何对象。关于甲、乙的行为,下列哪一选项是正确的?()

A．甲成立故意毁损文物罪,因为毁损文物的结果是甲故意开枪的行为造成的

B．甲、乙成立故意杀人罪的共犯

C．对甲应以故意杀人罪和过失损毁文物罪实行数罪并罚

D．甲的行为属于一行为触犯数罪名,成立牵连犯

答案:B

解析:甲乙共谋杀害丙，构成故意杀人罪的共同犯罪。共同犯罪中，各共犯人的行为在法律评价上具有整体性，即使甲的行为导致文物损毁，乙未击中，二人仍成立故意杀人罪的共犯。甲对毁损文物无故意，若存在过失可能单独构成过失损毁文物罪，但此不影响故意杀人罪共犯的成立。牵连犯需存在手段与目的、原因与结果的牵